【正文】
(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。
(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作。著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。
第六周：聽課、評課活動(dòng)。
第十七周：優(yōu)秀備課展評。
（2）同課異構(gòu)活動(dòng)。
第四周：（1）名師示范課活動(dòng)。本學(xué)期，將積極發(fā)揮名師、名骨干教師的引領(lǐng)作用，為課堂教學(xué)把脈，為語文課改指引方向。要求教師聽課不少于20節(jié)，要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。
(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。
深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。要力求改變照抄照搬教案，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象。
(3)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二周：籌備語文、品社名師示范課。
第十三周：籌備“5+25+10教學(xué)模式”推廣活動(dòng)。
第二十周：期末考試。
第九周：（1）集體備課研討。
（7）加強(qiáng)教研論文撰寫工作，寫好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、實(shí)踐的文章，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置