20xx羌族特色藝術(shù)在校園文化活動中的組織與實施(留存版)
【正文】 一放羌族音樂，一、二年級唱歌，其他年級齊奏口琴，做到耳濡目染，循序漸進(jìn)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識?！ ∷?、豐富藝術(shù)活動實踐 為讓羌族藝術(shù)潛移默化地影響學(xué)生，學(xué)校創(chuàng)造性的開辟了多條途徑?！ 娟P(guān)鍵詞】 羌族；藝術(shù)；校園文化；活動；組織；實施 2020年10月15日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席xxx在北京主持召開文藝工作座談會中指出：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基?！ ∫?、了解羌族文化之源 學(xué)校近三年組織藝術(shù)組分別到北川、茂縣、理縣等羌族地區(qū)進(jìn)行深度考察與學(xué)習(xí)。將學(xué)生的藝術(shù)觸覺從課堂走向課外、從區(qū)域走向世界、從單一走向多元，利用羌族特色藝術(shù)來影響和感染學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生欣賞美、理解美、表達(dá)美和創(chuàng)造美的能力的培養(yǎng)。在組織與實踐的過程當(dāng)中，促進(jìn)了教師專業(yè)成長，培養(yǎng)了教師合作和探索的精神?！ 》謩e請四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目大禹祭祀習(xí)俗的代表性傳承人王官全老師、羌族戲劇專家韓樹康和茂縣
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