20xx浙教版五年級下冊數(shù)學(xué)【五年級上冊數(shù)學(xué)教案27小數(shù)除以整數(shù)丨浙教版】(留存版)
【正文】 的水，一袋0．85千克的蔬菜讓學(xué)生說說每個數(shù)字代表（）個十分之一；（）個百分之一 讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活無處不在，同時利用學(xué)生獨立思考后小組交流，讓學(xué)生在交流中學(xué)會表達(dá)和傾聽。
教學(xué)重點 理解并掌握小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。
列出算式，247。3＝ 3）. 綜合題：兩個筑路隊，哪個隊的工作效率高些？先估一估再計算。
此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。3＝1941，直接口算下列各題的結(jié)果。4的不同，揭示課題，再讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和已掌握的知識，先讓自己嘗試計算，有困難就和同伴商量，小組交流，為學(xué)生創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，發(fā)揮學(xué)生的主動性。浙教版五年級下冊數(shù)學(xué)【,小數(shù)除以整數(shù)丨浙教版】
課 題 小數(shù)除以整數(shù) 設(shè)計理念 在探索計算方法的過程中，體驗獨立思考、合作學(xué)習(xí)的快樂，通過解決簡單的實際問題，感受小數(shù)除以整數(shù)計算在日常生活中的廣泛應(yīng)用。
匯報時學(xué)生可能會產(chǎn)生這幾種做法： 方法一：=22400米 224分247。
247。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。3＝ 247。4=56再把商縮小10倍， 方法三：列豎式計算（一種224不帶小數(shù)點，） 學(xué)生用自己理解的方法自主解決問題，不管學(xué)生用什么方法都應(yīng)給予肯定。
情感態(tài)度價值觀：在探索計算方法的過程中，體驗獨立思考、
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