【正文】 直到他們明白該怎么樣罷了，再自行修正?！　⌒W(xué)語(yǔ)文老師年度考核個(gè)人總結(jié)范文2　　光陰荏苒，歲月如梭?！　W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。年度工作參考總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文老師年度考核個(gè)人參考總結(jié)精選范文　　小學(xué)語(yǔ)文老師年度考核個(gè)人總結(jié)范文1　　本學(xué)期，我任教三年級(jí)的語(yǔ)文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為本人的天職?！　∪?、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目的，制訂好工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)決心?！　∫陨鲜俏冶緦W(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，獲得了一定的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清情勢(shì)，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。假如不是計(jì)算方法的征詢(xún)題，我就讓他們重新計(jì)算。趁中午休息時(shí)，我?guī)胶舆吔趟匆路?。學(xué)期中，我組織學(xué)生進(jìn)展講故事競(jìng)賽，激發(fā)他們讀書(shū)的熱情?！　≡诮虒W(xué)中，我刻苦研究、謙虛請(qǐng)教，不斷改良本人的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，協(xié)助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立考慮的才能，在語(yǔ)文教學(xué)中浸透思想品德教育。帶著一顆“愛(ài)心”去工作，能夠讓學(xué)生覺(jué)得你是真心腸關(guān)懷他，縮短了師生之間的間隔，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，特別快地加以改正。為共同的目的去努力?！　∮幸活w愛(ài)心，這是做好工作的前提?！　榱烁纳埔陨系娜狈Γ聦W(xué)期我要從以下幾個(gè)方面努力：　　多看書(shū)，多練字，多向有經(jīng)歷的人學(xué)習(xí)，提高本身素養(yǎng)。為了給小孩們搭設(shè)展示自我的平臺(tái)，每天的晨會(huì)時(shí)間我讓給小孩們，每個(gè)小孩提早預(yù)備一個(gè)有教育意義的故事講給大家聽(tīng)，既鍛煉了講者的口語(yǔ)表達(dá)才能，又培養(yǎng)了聽(tīng)者的傾聽(tīng)才能?！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。在以后的工作中，我要改改本人的教學(xué)策略，讓會(huì)的同學(xué)協(xié)助不太明白的同學(xué)，如此他們就有活可干了?！　∷?、家訪(fǎng)工作。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時(shí)明白了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的?！　≡诮虒W(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行老師的職業(yè)道德。每次訂出的目的成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名。因而，拿到教材后，我認(rèn)真研讀教學(xué)參考，利用晚上時(shí)間，把教材中配有的光盤(pán)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，使本人能夠特別好地把握方向，把握教材的重難點(diǎn)，以及教學(xué)策略?！　”緦W(xué)期在語(yǔ)文教學(xué)上，我接著進(jìn)展語(yǔ)文的實(shí)踐性探究。頭發(fā)被別人染黃了，他找我協(xié)助，把頭發(fā)重新染黑。當(dāng)學(xué)生出征詢(xún)題時(shí)，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，以獲得家長(zhǎng)的大力支持。除此之外，我還組織學(xué)生“結(jié)對(duì)子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也樹(shù)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我想，只要付出努力，學(xué)生是能夠接受的?！　〖议L(zhǎng)的理解與支持是做好