【正文】 學生身上的不良習慣，結合檢查、記錄、結果公示，做到競爭上游，形成良好的校風、班風。
　　充分利用英語口語課的優(yōu)勢，給學生多聽多讀的機會，提高學生的英語口語能力，采取切實有效的措施，提高學生的朗讀、寫作等能力。門窗老化，變形嚴重，急需維修或更換。依法辦事，做到有計劃、有總結、有記錄。
　　繼續(xù)堅持長期對教師進行教學、信息技術應用、普通話、書法等基本功的培訓，加強教師隊伍責任感培養(yǎng)，加強教師隊伍專業(yè)化發(fā)展培訓。
　　豐富教職工業(yè)余生活，營造健康三小、快樂三小的氛圍，做好打造快樂團隊的管理工作。
　　落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預案”的原則，全面貫徹落實縣教育局安全工作會議精神，完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。要實施“備課說課議課上課評課”的操作流程，上課教師寫好說課稿，年級組教師寫好評課稿，組織互動討論，并在教育博客上發(fā)表自己的觀點，著力打磨每一節(jié)課，提高實踐課的效能。二是要能根據(jù)小學生的心理特征，貼近學生的思想實際，精心設計和組織形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，做到在貼近中引領、關懷中教育，使我們的教育能入情入理，能轉化為學生成長的動力和航標。開展好綜合性主題教育活動，認真在教師節(jié)、迎“國慶”、迎“新年”組織各項活動，精心安排主題活動內容，引導更多的師生參與到活動中來，要將各項活動的舉辦成為師生互動、全校參與的盛會。又好又快提高教育質量。
　　，扎實抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，落實在校一日行為規(guī)范要求。落實在校一日行為規(guī)范要求。在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式
　　做好少先隊工作，發(fā)揮少先隊組織的育人功效。充分發(fā)揮圖書和閱覽室的作用，開展“推薦好書”活動，提倡工作之余的自主學習，摘抄學習筆記，撰寫學習心得，及時在校園網(wǎng)或教育博客上發(fā)布推薦文章、學習體會。
　　構建閱讀生態(tài)，打造書香校園，提高校園文化建設內涵。辦好藝術節(jié)、兒童節(jié)活動。
　　每學年進行一次全校教師公開課活動，在備課、講課、評課的過程中彼此取長補短。班級學校都要舉辦相關活動，給孩子們提供展示自我的舞臺。
　　衛(wèi)生方面繼續(xù)延續(xù)每周不定期抽查的制度，保持校園、樓道、教師的清潔衛(wèi)生，最重要的是培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
　　完善績效評價方案，積極引導教師用最合理最合適的方法方式對待教育教學的全過程，對得分低的教師每學期進行總結談話，努力讓每一位教師都能有所進步。
　　加強班主任和年輕教師的班級管理培訓工作，促進班級管理工作的順利開展。
　　二、工作目標
　　以迎接省督導評估為契機，進一步抓好常規(guī)管理，鞏固完善各項工作制度。三是要做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作。關心愛護全體學生，真正做到愛護學生而