【正文】 本人長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓舞幼兒學(xué)做本人的事?！　∫弧⒈＝坦ぷ鳎骸　、鍢淞⒄_的健康觀念，促進(jìn)幼兒身心健康。　　開學(xué)前我們花費(fèi)了非常多的時間和精力，為幼兒布置了漂亮的活動室墻飾，然而這并沒引起幼兒太多的關(guān)注，幼兒大概早已適應(yīng)了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點(diǎn)空間。家長紛紛出謀劃策，其中我們采納了宇元媽媽的建議，成功開展了“大擂臺”游戲，使每位幼兒都有時機(jī)在大家面前表現(xiàn)本人的專長。還有的幼兒愛插嘴，答復(fù)下列咨詢題聲音不夠嘹亮等。每月收發(fā)的《幼兒評估手冊》也是我們與家長進(jìn)展溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長非常有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)絡(luò)本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了小孩的成長，有的家長摘錄了小孩的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反應(yīng)小孩通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與適應(yīng)等，也有家長針對小孩的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑咨詢，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的理解小孩的開展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。在《彩色世界》主題活動中，我們在科學(xué)區(qū)引導(dǎo)幼兒用各種顏色的圓形封閉線條裝飾并學(xué)習(xí)制造陀螺，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺、感受顏色在旋轉(zhuǎn)時的變化。君圣、思容等幼兒在老師的提示協(xié)助下也養(yǎng)成了天天午睡的好適應(yīng)。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種根本動作，每周一次的走竹梯深受幼兒喜愛?！　￠_學(xué)初，我們發(fā)覺不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話。詳見林淑玲老師的課題研究總結(jié)。保教人員認(rèn)真地對一周來的情況進(jìn)展總結(jié)，找出存