【正文】 少見其寫作業(yè)和學習認為可也負擔較為適合；
針對學校落實國家貧困生補助政策方面認為公開公正者多，同時
也有家長表達了希望更多的幫助和照顧貧困生的意愿；
在家長的意見和建議欄中，多數(shù)家長希望學校能夠改善學生的教室的房屋條件，對于初中生希望能夠更好的改善伙食條件，也希望學校能夠加大管理力度，對于現(xiàn)金的學生大都比較溺愛同時沒有責任感建議學校搞角色互換的活動，為學生營造一個良好的學習氛圍，也希望學校通過多項活動更頻繁的建立學校與學生家長之間的橋梁有個良好的家校關系。
，方便家長及學員飲用。在幼兒園伙食方面，%的家長表示非常滿意，%的家長表示滿意，10%的家長表示不太滿意。
由以上統(tǒng)計，有一小部分孩子偶爾不想來幼兒園，對于這個問題，我們在日后的活動中關注情緒低落幼兒，積極與家長溝通孩子當天在家的情況，讓每個孩子天天高高興興的來幼兒園；另外，我們發(fā)現(xiàn)個別家長認為幼兒來園進步不大，針對該問題，我們應在活動中面對整體的基礎上，對個別幼兒因材施教。家長對班級衛(wèi)生滿意率達到100%。家長對幼兒園管理工作的滿意率達到了90%。
。
針對調(diào)查報告中所在區(qū)域?qū)W校教師的整體素質(zhì)狀況進行了調(diào)查，共有36名家長回答了此項問題，其中有32位家長對孩子的任課老師表示高，4名提出一般。
，或者考慮網(wǎng)上銀行轉(zhuǎn)賬等，以避免報名時人流過于擁擠。
針對孩子最滿意的任課老師及不太滿意的任課老師進行了調(diào)查，共有156名家長回答了此項問題，其中有152位家長對孩子的任課老師表示滿意，4名提出了不太滿意。以上調(diào)查顯示，家長對中心的教學質(zhì)量普遍關注，絕大多數(shù)已對中心的各種常規(guī)教學管理方式熟悉并積極配合與支持。
，致使家長為了配合時間不得不長期給孩子更換班級專業(yè)。
【活動方面】
。下面是三個方面的調(diào)查分析：
第一、家長對幼兒園工作的評價
從家長擇園原因來看，%的家長選擇我園是因為設施設備良好、教師素質(zhì)高。家長們對班級的衛(wèi)生保健工作作出了肯定的評價。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。家長對家長活動的滿足率為100%。家長們提出的寶貴建議活動部將及時反饋到相關部門，并盡可能地采取措施加以改進，學校將一如既往地嚴格