【正文】 個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績(jī)較好、大公無(wú)私的小干部很重要?！　∷摹⒃试S學(xué)生犯錯(cuò)誤　　“人是不可能不犯錯(cuò)誤的，只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它，就是可取的。不斷修正，不斷開(kāi)拓?！　〗M織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。　　關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心?！　∷摹⒕唧w措施：　　(一)做好教師心理培訓(xùn)工作?！　“才帕昙?jí)同學(xué)觀(guān)看勤奮學(xué)習(xí)的心理影片，并做反饋?！　“才哦昙?jí)同學(xué)觀(guān)看智慧的心理影片，并做反饋。　　教師心理培訓(xùn)《魔爪逃生》。認(rèn)真觀(guān)察孩子的性格是否開(kāi)朗，是否活潑主動(dòng)，好奇心強(qiáng)。只有這樣學(xué)生才會(huì)有一個(gè)健康的心理，高尚的人格。沒(méi)得到本人的允許，教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私?！　〗處熜睦砼嘤?xùn)《測(cè)測(cè)您的健康指數(shù)》　　十二月：　　安排三年級(jí)個(gè)體沙游，每周一中午開(kāi)放?！　“才湃昙?jí)同學(xué)觀(guān)看科學(xué)幻想的心理影片，并做反饋。嘗試以隊(duì)會(huì)的形式、班會(huì)的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行心理健康教育，在學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中，春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。　　三、工作原則：　　以尊重、理解學(xué)生為前提?！　〗虝?huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)?！　〉诙?lèi)：每周必做的事情。特制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：　　一、總體計(jì)劃：　　培育班級(jí)的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級(jí)的全面進(jìn)步、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)需要的人才。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。愛(ài)能融化冰雪，愛(ài)能打開(kāi)人們心靈，愛(ài)能縮短人的距離，愛(ài)能使一切不能變成可能?！　〖皶r(shí)了解學(xué)情：　　準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。形成集體紀(jì)律。小學(xué)班主任班級(jí)特色工作計(jì)劃　　小學(xué)班主任班級(jí)特色工作計(jì)劃樣本1　　轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來(lái)臨了。做好個(gè)別教育工作?！　〖医探Y(jié)合：　　經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。自從我踏上工作崗位以來(lái)我一直用這份愛(ài)來(lái)縮短融化師生間的距離，同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。不斷超越、不斷進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開(kāi)發(fā)?！　⌒〗M評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。學(xué)會(huì)發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！　∶嫦蛉w學(xué)生?！　?六)充分利用國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑，讓更多的人正確認(rèn)識(shí)心理健康教育，多渠道開(kāi)展心理健康教育。　　面向全體講解繪本《萊恩的愿井》并做反饋活動(dòng)?！　“才哦昙?jí)同學(xué)觀(guān)看堅(jiān)強(qiáng)生存的心理影片，并做反饋?！　≡趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)和基本技能的同時(shí)，還必須有計(jì)劃、有目的地參加一些集體活動(dòng)和社會(huì)交往，如體育比賽、文藝活動(dòng)等，更好地培養(yǎng)多樣的興趣和愛(ài)好?！　??！　∧切┮呀?jīng)形成的不良行為習(xí)慣的小學(xué)生應(yīng)當(dāng)在教師和家長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，努力抑制和改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己的個(gè)性　　作為班主任，要觀(guān)察學(xué)生在校的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做到防患于未然。　　各年級(jí)開(kāi)展成功儲(chǔ)蓄罐活動(dòng)，自我成功?！　〗處熜睦砼嘤?xùn)《如何培養(yǎng)快樂(lè)的心理》　　九月：　　安排四年級(jí)團(tuán)隊(duì)沙游，每周一個(gè)班級(jí)23個(gè)團(tuán)隊(duì)。　　五、具體安排：　　三月：　　安排五年級(jí)團(tuán)體沙游，每周一個(gè)班級(jí)2