【正文】 很遙遠(yuǎn)的事。大學(xué)生有較扎實(shí)的專業(yè)知識，但缺乏良好的心理素質(zhì)、禮儀和法律觀念。在我國的教育體制下，大學(xué)專業(yè)設(shè)置脫離社會的需求，學(xué)生的實(shí)際能力得不到培養(yǎng)。我希望我們大學(xué)生能夠不斷地完善自我，超越自己，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想?！　∷?、選擇手機(jī)考慮的主要因素　　消費(fèi)者對質(zhì)量的要求最高，手機(jī)是日常的通訊工具，如果質(zhì)量不好，將會給消費(fèi)者帶來極大的不便?！　”景嗤瑢W(xué)近視狀況及近視眼比例本班共有42名同學(xué)，近視的人數(shù)有21人，占全體同學(xué)的1/2，和去年相比，呈上升趨勢。盡管這幾年在限制家庭作業(yè)、縮減考試上，教育部門出臺了相關(guān)文件措施，也進(jìn)行了巡查監(jiān)督，但在過高的期望和過重的應(yīng)試模式下，減負(fù)阻力重重，流于形式，收效并不理想。　　學(xué)生購買使用教輔材料情況　　從調(diào)查結(jié)果情況統(tǒng)計看，學(xué)生使用教學(xué)輔助資料，沒有學(xué)校統(tǒng)一購買的，大多是家長幫自己購買，還有一些是老師推薦的。而四年級屬于最輕松的，很多學(xué)生不參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班。為此，納雍一小積極開展校本教研，取得了明顯的成效?！　慕處煹慕嵌确治觥　〗處熎鸬絺鞯朗跇I(yè)解惑的作用，在學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長的過程中占有很大程度的比重?；蛘哒f，沒有我們想象的那么大。作為學(xué)校，要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度、作息時間；作為教師，不超量布置作業(yè)，不隨意考試；作為家長，要有顆平常心，真正尊重孩子，關(guān)心孩子。四（三）班沒有自覺讀書的習(xí)慣，不會自主讀書，積累素材。這個結(jié)果表明，勤儉節(jié)約的中華美德在當(dāng)代青少年的身上得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。這不僅有利于節(jié)約，更有利于實(shí)現(xiàn)有效的自我約束、自我管理；　　“好鋼用在刀刃上”。而閱讀是學(xué)生收集信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、自主閱讀、探究性閱讀、創(chuàng)造性閱讀活動，在教師的引導(dǎo)下，就能感悟和吸收作品的精華，吸收豐富的文化營養(yǎng)，豐富自己的精神世界。調(diào)查統(tǒng)計顯示，有86%以上的工人及干部身份的學(xué)生家長表示積極支持學(xué)生開展課外閱讀，認(rèn)為課外閱讀不僅能開拓學(xué)生視野還能提高學(xué)生的語文能力。3%，擁有11——20本課外讀物的有246人，占全校學(xué)生總數(shù)的27。　　目前我市雖已基本普及九年義務(wù)教育，但由于近年來學(xué)生學(xué)習(xí)費(fèi)用的支出不斷加大，農(nóng)村學(xué)生流失現(xiàn)象又有所抬頭，農(nóng)村家庭完成九年義務(wù)教育就已不容易，更別說為學(xué)生買課外讀物了。這樣才能使全社會更重視學(xué)生的全面培養(yǎng)。約有30%的大三學(xué)生感覺壓力很大?！　　　‰S著高等教育的改革，越來越多的人獲得上大學(xué)的機(jī)會，調(diào)查結(jié)果表明，26%的學(xué)生認(rèn)為家庭難負(fù)擔(dān)讀大學(xué)的高額費(fèi)用過高52%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)不包分配而感到前途渺茫，從而在學(xué)習(xí)上漫無目的。獨(dú)生子女常常帶有強(qiáng)烈的自我中心意識，缺乏社會鍛煉，心理較為脆弱，也容易引發(fā)上述問題?！　　　暮暧^角度看，大三學(xué)生深深地感觸到了國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快步伐，欣喜于輝煌的經(jīng)濟(jì)成就。　　二、調(diào)查結(jié)果分析　　對學(xué)生問卷調(diào)查分析，以及對學(xué)生座談結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生的情感心理具有明顯的時代特征。在指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀時，還是以提高學(xué)生語文成績?yōu)槌霭l(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生積累詞匯、模仿造句、體會寫法，為學(xué)生寫作而讀書，這就限制了學(xué)生的課外閱讀，學(xué)生也就逐漸失去了課外閱讀的興趣，而不再進(jìn)行課外閱讀。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生最喜歡的了解中外名著的途徑是看影視劇，而通過閱讀了解中外名著的學(xué)生很少。在學(xué)校的圖書室讀書對學(xué)生來說是很難做到的，而在電子閱覽室里閱讀更是辦不到的。我們發(fā)現(xiàn)在擁有21本以上課外讀物（不含教輔材料）的328人中有317認(rèn)為鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)生，%，而鎮(zhèn)外農(nóng)村家庭子女只占3?！　。ㄎ澹┍敬握{(diào)查的時間　　20 年8月30日　　二、當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)生課外閱讀情況的現(xiàn)狀　　（一）本次農(nóng)村中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查的緣起　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》把語文課程的教學(xué)目標(biāo)規(guī)定為“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三個方面。你應(yīng)該根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況預(yù)算一下，如每月做個月份計劃，一次性向父母要，然后自己掌握，控制使用。因此大多數(shù)初中生的每月零花錢在50元以下?！　≡谧鳂I(yè)習(xí)慣方面：　　四（一）班有部分學(xué)生字跡非常工整，做事非常認(rèn)真，每次老師給他們的評價都是優(yōu)秀。從問卷中雖然只有很少的學(xué)生作業(yè)超量現(xiàn)象，但是這塊問題比較大，教師應(yīng)優(yōu)選作業(yè)，講究作業(yè)的質(zhì)量和科學(xué)性，同時布置作業(yè)最好采用分層的方法?！　“恕⒄{(diào)查體會與建議對策　　我們所調(diào)查的Xx小學(xué)是一所建于三環(huán)南路南側(cè)的民辦小學(xué)。這樣學(xué)生不僅承受著來自學(xué)校、教師的壓力，回到家還要承受父母給予自己的壓力?！　￠_展考試命題研究，實(shí)施綜合學(xué)業(yè)評價。六年級的學(xué)生壓力普遍加大。這其中的利弊還需要教師好好衡量一下?！　〔黄?，少吃辣的食品。學(xué)生調(diào)查報告 篇3　　近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣　　一些同學(xué)寫字時離書本太近：長時間用眼不休息：在光線太強(qiáng)或太弱的環(huán)境中看書：長時間看電視、玩電腦不休息等。　　三、質(zhì)量、服務(wù)最好的品牌　　調(diào)查結(jié)果顯示，消費(fèi)者對知名品牌的企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量普遍表示認(rèn)可，諾基亞、摩托羅拉、三星等品牌形象較好，消費(fèi)者認(rèn)可度較高?！　∷摹⒔Y(jié)語　　通過這次的調(diào)查，我了解到了大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，而且大學(xué)生就業(yè)問題的產(chǎn)生是由多方面因素造成的。查詢網(wǎng)上信息。多數(shù)大學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神，不愿意從基層做起，寧愿等待，這樣勢必會在求職過程中受挫。在沒有手機(jī)的學(xué)生中10%學(xué)生將會在近期購買手機(jī)?！　×?、在什么時候擁有自己的手機(jī)　　隨著生活水平的改善和手機(jī)的價格下調(diào)，使不少大學(xué)生擁有了自己的手機(jī)，50%人開始在上大學(xué)的時候擁有自己的手機(jī)。所以我特地調(diào)查了一下小學(xué)生近視的主要原因。學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的真實(shí)性、客觀性、嚴(yán)重性已經(jīng)被社會普遍感受到，嚴(yán)重影響了孩子們的身心健康、睡眠質(zhì)量，也影響到拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和未來公民的素質(zhì)。從每天需要時間統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，四、%%，%的人完成作業(yè)需要1個小時。通過數(shù)據(jù)顯示，四年級有35%的學(xué)生每天睡眠時間6~7小時，%的學(xué)生為9~10小時，只有5%的學(xué)生睡眠不足6小時；%的學(xué)生睡眠時間9~10小時，30%的學(xué)生為7~8小時，%的學(xué)生睡眠不足6小時；%的學(xué)生睡眠時間7~8小時，%的學(xué)生不足6小時?！　。ㄈ┱n業(yè)負(fù)擔(dān)重的原因分析　　小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因非常復(fù)雜，既有宏觀層面的原因，如考試制度、就業(yè)形勢的沖擊，以及傳統(tǒng)文化的影響等，也有微觀層面的原因等?！　。?）教師在教學(xué)中，拖課現(xiàn)象也十分的嚴(yán)重和普遍。所以這樣的結(jié)果也是會有一些的不準(zhǔn)確。不要對孩子過分要求，相對輕松的環(huán)境更能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱情?！　≡诳傮w習(xí)慣方面：　　四（一）班學(xué)生的習(xí)慣比四（三）班學(xué)生的習(xí)慣要好?！　《W(xué)校做到：　　教育學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。　?。ǘ┍敬握{(diào)查的對象　　本次調(diào)查的對象是XX市最大的一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)的1194名在校生。讓學(xué)生盡可能多的直接接觸語文材料，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的語感和整體把握的能力。這也正是農(nóng)村學(xué)生無法企及的。學(xué)生讀過5——10本課外書的有472人，占學(xué)生總數(shù)的39。　　雖然素質(zhì)教育在我國已推行了很多年了，但是由于政府學(xué)校的評價，社會對學(xué)校的評價仍側(cè)重在升學(xué)率上，因此，學(xué)校的辦學(xué)思想并沒有真正地轉(zhuǎn)變?yōu)樘岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)上來。圖書室的建設(shè)與學(xué)校其他建設(shè)比起來，事雖小但意義不同，各學(xué)校只要求本著為學(xué)生的全面發(fā)展的思想去做，一定會把圖書室建設(shè)好，管理好，使用好?！币幻諒埖膶W(xué)生說，“我始終無法忘記那名女生，至今覺得無法解脫。但當(dāng)前的問題是，由于教師行為滯后，所以使教師的教育和教學(xué)工作對學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的制約和負(fù)面影響也在擴(kuò)大?！　《?形成健康的學(xué)習(xí)心理的對策　　影響學(xué)生情感的因素非常復(fù)雜，因而幫助他們形成健康的情感的任務(wù)十分艱巨。　　(二)當(dāng)前樹人大三學(xué)生的情感特點(diǎn)　　調(diào)查顯示，當(dāng)前樹人大三學(xué)生的情感比其他有明顯不同。　　5．廣大教師，尤其是語文教師應(yīng)充分重視對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，可以為學(xué)生列出書目，提出要求，教給方法，并組織開展一些讀書競賽活動，促進(jìn)學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。另外，學(xué)校為了提高升學(xué)率建設(shè)的實(shí)驗(yàn)班和普通班。4%，讀過21本以上的只有112人，占學(xué)生總數(shù)的9。　　本次調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示，學(xué)生的課外讀物的來源98%為家庭，2%是向他人借來的　　?！　∫虼思訌?qiáng)對中學(xué)生進(jìn)行課外閱讀是課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的需要。當(dāng)中鎮(zhèn)內(nèi)工人子女、機(jī)關(guān)干部子女、教師子女總計538人，%其余為周遍農(nóng)村農(nóng)民子女，%?！　∫龑?dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)，不搞攀比，樹立正確的消費(fèi)觀。但是，身為零花錢使