【正文】 材料制作的？　　（2）哪些地方有創(chuàng)新表現(xiàn)？　　提作業(yè)要求　　利用廢舊材料設(shè)計(jì)和制作一個(gè)富有想像力的節(jié)節(jié)蟲?！　。ㄒ唬┕适聦?dǎo)入，了解生命是怎樣誕生的。）　　三、創(chuàng)作與表現(xiàn)　　與學(xué)生探究小動(dòng)物出殼的表現(xiàn)方法：　?。?）生命自然形成的連接圖?！　∥?、巡回指導(dǎo)　　具體介紹黏土的特性和制作?！　?zhǔn)備：教師：黏土、范作、墊板　　學(xué)生：準(zhǔn)備好各種制作工具　　過程：　　一、組織教學(xué)　　二、欣賞、討論　　欣賞黏土作品。（播放課件）　　我們共同欣賞小朋友的畫。通過觀察活動(dòng)，懂得熱愛生命、珍惜生命、關(guān)注生命，捕捉感人、美麗、生動(dòng)的瞬間，表現(xiàn)自己的不同感受?！　〖糇?、膠水或強(qiáng)力膠、刻刀、細(xì)繩、小飾物?！　‰y點(diǎn)：創(chuàng)新使用材料，制作方法精細(xì)。　?。ㄈ┙虒W(xué)重點(diǎn)：用獨(dú)特的構(gòu)思表現(xiàn)動(dòng)物破殼而出的情景。（破殼——用嘴啄開殼啄開一圈——完全破殼——掙脫卵殼——用腳伸展——步入殼外世界。　　讓學(xué)生從中感受成功的喜悅。　　六、小結(jié)　　展評(píng)作品?！　∷摹⑿蕾p與評(píng)價(jià)　　教師收起幾個(gè)學(xué)生作品（好、中、差各一件）讓大家評(píng)一評(píng)。是告訴媽媽，“我要出來了！”這天是你的生日也是媽媽受苦的一天?！　〗M織展示作品、參觀作品，講評(píng)作品。小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案（三篇）【篇一】小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案　　一、教