小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文鷸蚌相爭(zhēng)原文、教案及教學(xué)反思(留存版)
【正文】 成語(yǔ)故事《鷸蚌相爭(zhēng)》，板書課題。蚌連忙收攏蚌殼，結(jié)果把鷸的長(zhǎng)嘴夾住了。他毫不費(fèi)力地把它們都捉了起來(lái)?！ 《?、初讀課文，自主識(shí)字。 寫字?！ 。?1）齊讀課文5自然段。學(xué)生不理解“得意洋洋”一詞時(shí)，我讓學(xué)生比賽誰(shuí)讀得得意，幾位同學(xué)一比，“得意洋洋”中驕傲的意味就出來(lái)了。【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《鷸蚌相爭(zhēng)》教學(xué)反思 《鷸蚌相爭(zhēng)》是一則寓言故事，通過(guò)鷸和蚌互相爭(zhēng)執(zhí)、誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后讓漁翁得利的故事，告訴我們要懂得謙讓，不然反而會(huì)讓第三方獲利?！ 。?）哪一個(gè)詞寫出了蚌收攏蚌殼速度非常迅速呢？你能用“連忙”說(shuō)一句話嗎？ ?。?）指導(dǎo)朗讀?！ 〗處煾鶕?jù)學(xué)生的回答范寫。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，通過(guò)課外閱讀你一定又知道了許多成語(yǔ)故事，知道了哪些呢？能講給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？學(xué)生自主匯報(bào)積累的成語(yǔ)故事。一只叫鷸的水鳥看到了，就用長(zhǎng)嘴去啄蚌的肉?！ ≈v完了故事，蘇代對(duì)趙王說(shuō)：“大王，趙國(guó)攻打燕國(guó)就如同鷸和蚌相爭(zhēng)，兩國(guó)都不會(huì)得到好處，而強(qiáng)大的秦國(guó)就會(huì)像漁翁一樣占到便宜。 自由讀文，畫出不
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