【正文】 具有良好的觀察記錄習慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象，形成一定的科學嚴謹?shù)膽B(tài)度?！　?)引導與啟發(fā)幼兒解決無人看病時怎么辦的問題，學習在空閑時間整理用具。　　3)在游戲中作到協(xié)調(diào)一致，增強集體觀念?！　τ趥€別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等，給予個別交流，與家長共同尋求教育方法。　　管理好本班的公用設施和幼兒物品。　　五、重抓中班起床環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的自理能力。爭取能夠通過這些活動在保育教師“起床環(huán)節(jié)”比賽中，取得較好成績?！　∷?、保育教育方面　　配合教師組織好各種教育活動?！　〖訌娨蝗丈钪杏變荷?、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致?！　?)知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn)?！　?)鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦?！　≌J識并會兌換10元以內(nèi)的紙幣?！　∥?、安全及消防工作：　　日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位?！　。ㄎ澹┧囆g領域　　在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒?！　≡诔扇说膸椭聦W習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。　　了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護?！　∠矚g聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。有的幼兒非常好動，不遵守紀律?！　∮嘘P安全標記的認識，交通規(guī)則的遵守，自我保護意識的初步形成?！　∧茉诶蠋煹奶崾鞠?，對感性經(jīng)驗進行歸納和概括，從不同角度不同方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的能力?！　?)重點在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則?！　?)能與同伴合作游戲，運用表情動作與他人交往，體驗合作快樂?！　∶吭伦龊糜變涸趫@評價記錄，對幼兒的優(yōu)點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望，并請家長也能配合填寫有關欄目?！　Ⅲw弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄?！　∨囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。 。　　認真做好家長的溝通工作。　　做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作?！　〖议L協(xié)助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識?！　?)訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高身體機能，學習技能，增強體質(zhì)，體驗克服困難，取得成功的喜悅?！　?)熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數(shù)字，+表示存款，表示取款?！　∧軌蜻\用簡單的工具和科學材料進行各種小制作活動，會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源，不斷調(diào)整自己的活動，具有一定的創(chuàng)造性?！　≈啦荒茌p信陌生人的話，不能跟陌生人走。能關心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康?！　W習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲?！　。ǘ┱Z言領域　　學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與