【正文】 　　【設(shè)計意圖】：這是本課的重點，讓學生在聆聽、感知、演唱、思考的基礎(chǔ)上，對歌曲進行處理，并進一步加深對歌曲情感的理解和把握。　?。?）解決重音記號　　同學們，仔細觀察一下，歌譜上除了休止符，還有什么特殊記號嗎？重音記號?！　?”的的的噠的的的噠的的的噠的噠噠噠噠這一句的準確掌握?！　〉诙螄鴥?nèi)革命戰(zhàn)爭時期，父母被地主山中狼殺害的放牛娃小勇參加紅軍后，當上了小號手?！　　驹O(shè)計意圖】：愛看動畫片是每個孩子的天性，用《小號手之歌》的flash視頻導入，既抓住學生的眼球，又讓孩子們對本節(jié)課要學習的歌曲有初步的了解?！　∷摹⒏璞硌?，再次感受進行曲的風格。你們知道老師為什么要做這個動作呢？原因就在這（點擊屏幕出現(xiàn)紅顏色的四分休止符）0知道他叫什么名字嗎？告訴大家他叫四分休止符，只要它一出現(xiàn)我們就要休止一拍，同學們就可以像老師剛才那樣表現(xiàn)?！　∏鞍撕笫止?jié)奏、四分休止符的正確把握。在一次戰(zhàn)斗中，小勇負了傷，被送往后方。　　二、節(jié)奏練習　　大家聽了小勇的故事，想不想看看小勇平時的訓練？　　節(jié)奏一：（圖片一）（學習歌曲的難點）　　小勇在干什么，誰能來模仿一