音樂小號手之歌教學設計范文(參考版)
2024-12-07 02:18本頁面
【正文】 五、總結下課 同學們，今天我們學習了《小號手之歌》這首進行曲風格的作品，認識了堅強勇敢地小游擊隊員小勇，希望大家能夠發(fā)揚小勇不怕苦、不怕難的精神，戰(zhàn)勝學習中的各種困難，做新時代的“新勇士”。有信心嗎？（聽《小號手之歌》做即興表演） 今天我們學習了《小號手之歌》，象這種節(jié)奏鮮明、堅定有力富有節(jié)奏步伐的歌曲就是進行曲，老師在音樂曲庫里還為你們準備了幾首歌曲，他們有的是進行曲，有的不是，請你來聽辨一下：如果是進行曲，你們就隨著歌曲用行進的步伐來表示，如果不是，就請你們跟著來演唱一下?！ ∷?、歌表演，再次感受進行曲的風格?！ ≌埻瑢W們隨著音樂完整演唱歌曲，并利用各種方式鞏固。 對比：有重音記號和沒重音記號的哪種唱法更有氣勢？ c、完整唱歌曲第一段 學唱歌曲的第二段歌詞，并糾正不足。你們知道老師為什么要做這個動作呢？原因就在這（點擊屏幕出現(xiàn)紅顏色的四分休止符）0知道他叫什么名字嗎？告訴大家他叫四分休止符，只要它一出現(xiàn)我們就要休止一拍，同學們就可以像老師剛才那樣表現(xiàn)。 你們的表現(xiàn)真讓老師高興，剛才我們大家一起吹起了嘹亮的號角，你有沒有找到一點小號手的
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