【正文】 些要說的東西我覺得最好在解散前就要交待清楚，因為到了散開后孩子的注意力不會那么集中。一節(jié)課結(jié)束了，少數(shù)同學們基本都學會了正確的姿勢和方法，多數(shù)學生玩的滿頭大汗，而且都紛紛說自己下次還要玩。　　鐵環(huán)看似很簡單的游戲。我反思自己的教學，究竟問題出在什么地方，記得小的時候都是自制的鐵環(huán)，且并沒有花多少時間就玩的很好，為什么現(xiàn)在的學生卻怎么教也教不會？　　第一節(jié)課，我把滾鐵環(huán)項目做了介紹，并做了一個漂亮的示范動作，講解了練習的方法，然后組織學生進行嘗試練習，學生根本就體會不出如何用力，出現(xiàn)推圈無力和過分用力現(xiàn)象，不過學生還是玩的很積極，并沒有因為玩不起來而退卻，　　第二節(jié)課，我讓學生先練習用手推鐵環(huán)，等能把鐵環(huán)推起來以后，嘗試把手柄貼上去推，部分同學可以順利第推起來了，但是很多的同學在手柄貼環(huán)時，出現(xiàn)貼不上去的現(xiàn)象，原因有幾個：　　手推的時候無力，導致環(huán)滾不起來　　推環(huán)太用力，人跟不上環(huán)，等人追上，環(huán)已經(jīng)倒地或出現(xiàn)歪斜　　手推的時候用力方向不對，導致環(huán)出