【正文】 些要說(shuō)的東西我覺得最好在解散前就要交待清楚，因?yàn)榈搅松㈤_后孩子的注意力不會(huì)那么集中。一節(jié)課結(jié)束了，少數(shù)同學(xué)們基本都學(xué)會(huì)了正確的姿勢(shì)和方法，多數(shù)學(xué)生玩的滿頭大汗，而且都紛紛說(shuō)自己下次還要玩。　　鐵環(huán)看似很簡(jiǎn)單的游戲。我反思自己的教學(xué)，究竟問(wèn)題出在什么地方，記得小的時(shí)候都是自制的鐵環(huán)，且并沒有花多少時(shí)間就玩的很好，為什么現(xiàn)在的學(xué)生卻怎么教也教不會(huì)？　　第一節(jié)課，我把滾鐵環(huán)項(xiàng)目做了介紹，并做了一個(gè)漂亮的示范動(dòng)作，講解了練習(xí)的方法，然后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)，學(xué)生根本就體會(huì)不出如何用力，出現(xiàn)推圈無(wú)力和過(guò)分用力現(xiàn)象，不過(guò)學(xué)生還是玩的很積極，并沒有因?yàn)橥娌黄饋?lái)而退卻，　　第二節(jié)課，我讓學(xué)生先練習(xí)用手推鐵環(huán)，等能把鐵環(huán)推起來(lái)以后，嘗試把手柄貼上去推，部分同學(xué)可以順利第推起來(lái)了，但是很多的同學(xué)在手柄貼環(huán)時(shí)，出現(xiàn)貼不上去的現(xiàn)象，原因有幾個(gè)：　　手推的時(shí)候無(wú)力，導(dǎo)致環(huán)滾不起來(lái)　　推環(huán)太用力，人跟不上環(huán)，等人追上，環(huán)已經(jīng)倒地或出現(xiàn)歪斜　　手推的時(shí)候用力方向不對(duì)，導(dǎo)致環(huán)出