教師讀書匯報演講稿(專業(yè)版)
【正文】 六是培養(yǎng)優(yōu)生的創(chuàng)造能力。請孟老師相信我們：只需你為我們引來一點兒源頭活水，我們一定會回報您一渠清泉! 謝謝大家!教師讀書匯報演講稿篇3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 大家好! 蘇霍姆林斯基說過：無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。除了教科書和林林總總的教輔資料外，也許只有那被壓在校長箱子底下的幾本《河南教育》了。 傾聽與聽是兩個不同的概念。 記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學(xué)校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識?！ 〗處熞獙W(xué)會敬畏，敬畏真理，敬畏權(quán)威，敬畏生命。所以，作者希望老師能造起幸福的二層樓，豐富生活，享受生活，永葆年輕之心?！ 」湃苏f得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人生存在著許多美好，也有許多的缺憾，就看我們有沒有能力去直面它，欣賞它。王東華的《發(fā)現(xiàn)母親》使我懂得了作為一位母親所肩負(fù)的社會責(zé)任 有人說：讀一本好書，就是在和一位大師對話。三是教育優(yōu)生保持童心。智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。二是幫助優(yōu)生認(rèn)識自己。錢理群老師的《我的教師夢》重新點燃了我已被磨滅的工作熱情。工作之余，善于傾聽又會讓你交到知心朋友，擁有和諧融洽的家庭關(guān)系。在生活中，我們常常會用唱歌、聽音樂、看電影的方式使自己開心、滿足，作者認(rèn)為這就是藝術(shù)在發(fā)揮其作用，因為藝術(shù)能凈化心靈，釋放心中郁悶，排遣生活中的不如意，達到精神自由境地，使人獲得幸福感。這種東西彌漫在課堂中，會把所有的人的心緊緊抓住。把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美，換成幽默。而傾聽呢，是一種身心兩方面的活動，既入耳又入心，需要注意力的高度集中?！ ∮谖业恼嬲膶I(yè)成長的閱讀，算來應(yīng)該是從20xx年，在劉校長對教師讀書的要求和我校教師讀書活動的開展以后的事情了
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