大班音樂活動風兒找媽媽教案(專業(yè)版)
【正文】 所以現(xiàn)在面對三一孩子們的種種不是也就容易釋然了，面對一些不入法眼的現(xiàn)象時，我也能慢慢保持克制了?！ ∮變悍殖蓛山M在教師的指揮下練習雙聲部合唱?！ ∪?、在教師的指揮下練習雙聲部合唱，體驗與同伴合作的快樂： 幼兒嘗試用”唔”演唱歌曲。我越來越覺得孩子們的自由奔跑，做操時的夸張動作，圖書角中書本的參差錯落，講臺上散落的幾根粉筆，課桌里露出端倪的玩具，是孩子們自由、率真的詮釋。一張張滿意的試卷，一篇篇生動的文章，一句句精彩的回答，還有那表揚時如花的笑臉，批評時，如貓兒般溫順恬靜的小可憐兒。大班音樂活動風兒找媽媽教案2 一年來，懷著一顆惜緣、感恩的心，立足講臺盡己所能，陪著孩子一起成長著。 活動準備：課件 活動過程： 一、發(fā)聲練習：教師引導幼兒運用自然地聲音做發(fā)聲練習并復習歌曲：《聽》。如今人到中年，慢慢發(fā)現(xiàn)，心境有了很大的變化：可以無欲無求，慢慢走，
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