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幼兒園小班教案-2(專業(yè)版)

2024-12-06 22:45上一頁面

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【正文】   幼兒集體操作裝黃豆?! ◇w驗探索聲音的樂趣,樂于表達自己的經(jīng)驗和感受?! ‖F(xiàn)在就請小朋友們把鞋子整齊的放在小椅子底下,放好以后趕緊到老師這來排好隊開火車,看誰放得又整齊又快!”(排隊帶幼兒到紅線處一隊站好?!  艾F(xiàn)在請一個小朋友上來向大家介紹一下你的鞋子?! 〗裉煳覀兙腿碗u媽媽把蛋寶寶運到新房子里,好嗎?” “天氣這么冷,為了讓蛋寶寶不受涼,我們可以把它藏到腿中間,然后再一下一下地往前跳著走,把蛋送到安全的地方藏起來。 ?。ㄈ┙忾_聲音產(chǎn)生這謎。我們一起來看看大樹的樹葉里到底有沒有水,好嗎?  二、引導(dǎo)幼兒找到樹葉里的水分。成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心,充分利用自然和實際生活機會,引導(dǎo)幼兒學(xué)會發(fā)現(xiàn)并進行分析和解決問題。師:大樹爺爺怎么笑?  師:毛毛蟲給大樹爺爺撓癢癢還有一段好聽的音樂呢,我們一起來聽聽。  樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂?! 熡装缪菝x,唱到13 53 63 |5——|處,教師引導(dǎo)幼兒撓“大樹”癢癢。因此,我根據(jù)幼兒日常所能接觸的樹葉來對幼兒進行一個簡單的科學(xué)教育活動?! 煟耗悄銈冋f大樹的水跑到哪里去了?(幼兒自由作答)。  培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好品質(zhì)。” “雞媽媽造新房子的地方比較遠,要經(jīng)過小樹林和小路,一路上小企鵝們可要小心了,別撞到樹和小路邊的石頭,好嗎?” )幼兒園小班教案 篇5  活動目的:  通過操作活動,體驗游戲的快樂。  《綱要》中指出:“幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān),因此,發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育,在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗,提供促進語言發(fā)展的條件?!  拔覀兩洗瓮媪恕┐笮挠螒颍裉齑蠹疫€想玩嗎?可是,今天的游戲有一點點不同?! ≡诼犅?、玩玩、嘗嘗中感受聲音,激發(fā)幼兒對探索聲音輕響的興趣?! 〗裉煳覀儊硗?zhèn)€游戲,看看誰的耳朵最靈了,我們一起來聽聽這是什么聲音呢?誰的笑聲,是大人還是小孩的呢?看看是不是小寶寶的笑聲?  可是天亮了,媽媽要請一個小動物來叫醒這個小寶寶,你聽聽是哪個小動物來叫醒寶寶的?大公雞怎么叫的?(喔喔喔喔)我們來看看到底是不是大公雞,(出示大公雞圖)那除了公雞會叫寶寶起床,還有什么小動物也會叫呢?(小狗,小貓等)小狗怎么叫的?(幼兒模仿)會叫的動物有很多很多,所以媽媽可以請許多小動物來叫小寶寶對嗎……  教學(xué)反思:  在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣,并且達到了預(yù)期目標(biāo),效果非常好,甚至超過了預(yù)期效果。那除了公雞會叫寶寶起床,還有什么小動物也會叫呢?(小狗,小貓等)小狗怎么叫的?(幼兒模仿)會叫的動物有很多很多,所以媽媽可以請許多小動物來叫小寶寶對嗎?寶寶被叫醒了,(播放洗手聲音)咦!寶寶現(xiàn)在在干什么?(洗手)洗手的時候會有什么聲音???(嘩啦啦)洗完臉?biāo)⒑醚莱酝暝顼?,寶寶該上幼兒園了,寶寶坐著爸爸的汽車(出示汽車圖)上學(xué)了,汽車在馬路上會發(fā)出什么聲音???(嘀嘀嘀、嘟嘟嘟嘟) ?。ǘ┳尶掌孔影l(fā)出聲音(教師事先準(zhǔn)備3個瓶子:空瓶子、裝有少量黃豆的瓶子,裝滿黃豆的瓶子)  終于,寶寶來到了幼兒園,老師要和寶寶一起玩了,看看今天老師給你們準(zhǔn)備了什么好玩的東西。(幼兒換鞋子的同時播放音樂)“玩得高興嗎?現(xiàn)在請小朋友們輕輕地去把自己的鞋子換回來,然后把你剛才穿的大鞋收到那兩個綠色的大籃子里放好,到老師這來開火車?!  暗葧?,請每個小朋友到后面桌上找一個小腳丫,然后從中間的籃子里幫它找一雙一模一樣的鞋子,找到后就拿著鞋子趕快回到自己的位子上和旁邊的小朋友說說,你找到的鞋子是什么樣的,看看誰能找得又快又對!” ?。?)教師小結(jié),并對幼兒進行良好行為習(xí)慣的教育?! ≡?jīng)玩過音樂游戲《穿大鞋》。 “小朋友們聽!這是什么聲音?冬天北風(fēng)刮在你身上的時候你感覺怎么樣?” “有一種小動物不怕冷,大冬天的還喜歡在雪地里玩,喜歡在冰水里游泳,你知道是誰嗎?” “今天我們要來學(xué)做小企鵝,也像它一樣不怕冷,好嗎
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