幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案五篇(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 農(nóng)民伯伯種豆豆，一粒豆豆不能丟。 ，發(fā)展幼兒語(yǔ)言?！ ∽層變河^察圖畫(huà)，逐句學(xué)習(xí)兒歌。問(wèn)問(wèn)別的朋友吧！” 梨樹(shù)問(wèn)小羊：“是你給我們松的土嗎？”小羊說(shuō)：“我只會(huì)拔草，不會(huì)松土?！ ◇w驗(yàn)動(dòng)物們互相幫助的情感，產(chǎn)生愛(ài)護(hù)大自然的情感。 學(xué)習(xí)詞匯：又輕又快、蹦蹦跳跳。 教育幼兒不亂扔瓜皮果殼，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣?！ ∨涮子變寒?huà)冊(cè)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 出示春天圖卡，引出主題。大象說(shuō)：“噢，我想起來(lái)啦！是這位朋友給你們松的土。） ?。?）出示第二幅掛圖，引導(dǎo)觀察。 . 。 2．農(nóng)民伯伯把這些豆豆收回去有什么用？（幼兒自由思考、發(fā)言） 小結(jié)：這些豆豆可以作許多好吃的東西，比如豆腐、豆?jié){、豆豉、豆皮……（出示相應(yīng)的實(shí)物讓幼兒觀察或品嘗，引導(dǎo)幼兒說(shuō)話(huà)）如：豆?jié){甜甜的，真好喝！豆腐的營(yíng)養(yǎng)好?，F(xiàn)在我們看黑板上有沒(méi)有紅豆豆、綠豆豆（出示紅豆豆、綠豆豆、紅樹(shù)葉、綠樹(shù)葉條幅，引導(dǎo)幼兒用排除法將已識(shí)漢字“紅樹(shù)葉、綠樹(shù)葉”排除，找出“紅豆豆、綠豆豆”，幼兒跟讀） 我們給“紅豆豆”照張相，再給“綠豆豆”照張相?！ ?．引導(dǎo)幼兒用多和少擴(kuò)詞、說(shuō)句?！ ?、講講、動(dòng)動(dòng)?！ 〗o幼兒分配角色并帶上頭飾，表演故事情景?！ √釂?wèn)：小蜈蚣知道自己有多少腳嗎？為什么小雞、小兔、螳螂、螃蟹都數(shù)不清蜈蚣的腳？ 再次欣賞故事。提問(wèn)： 你聽(tīng)到故事里說(shuō)了些什么？ 人民為什么叫他瓜瓜？ 瓜瓜他是怎樣吃西瓜的？吃完西瓜后他又是怎樣做的？ 結(jié)果發(fā)生了什么事？ 三、教師再次完整地講述一遍。你們看，老師帶來(lái)了什么呀？對(duì)！這是一只西瓜，告訴你們，有個(gè)小朋友的名字叫瓜瓜，為什么叫瓜瓜呢？你沒(méi)想不
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1