小學三年級語文濫竽充數(shù)原文、教案及教學反思(專業(yè)版)
【正文】 根據(jù)學習要求，再讓學生充分、自由地閱讀課文，并在有收獲的基礎上到小組中進行交流，抓住由這三個問題引出的重點句子和詞語理解課文?！ ≌f整個詞的意思。但是他不喜歡聽大家一起吹，改成一個一個地吹給他聽。他混過了一次又一次，都沒有被人發(fā)覺。 你能結合這個句子來說說濫竽充數(shù)的意思嗎？ 竽：古時一種簧管樂器。這個故事比喻沒有真才實學的人混在行家里面充數(shù)，或比喻拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。”為了讓學生深刻領悟到南郭先生那裝模作樣的丑態(tài)，引導學生充分大膽地發(fā)揮自己的現(xiàn)象，把自己腦海里浮現(xiàn)出的南郭先生形象描述出來，然后讀出來，這樣將文本語言轉化為形象畫面，課堂效果非常不錯?！ W生做做樣子，用詞來形容：裝模作樣裝腔作勢 還會有什么表現(xiàn)？ （3）混的結果：得到了和別人一樣多的俸祿?！ ∧芙Y合生活實際理解寓意，并體會成語的用法。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽隊里。 誰來說說課文講了一個什么故事？ 請同學們回到課本中，快速朗讀課文，看看文中哪句話說的是濫竽充數(shù)的意思?！酒啃W三年級語文《濫竽充數(shù)》教學反思 《濫竽充數(shù)》是一個成語故事，寫的是戰(zhàn)國時期齊宣王喜歡聽許多人在一起吹竽。但是在總結寓意的時候，學生的表達不夠準確、
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