【摘要】小學四年級第一學期美術(shù)教學計劃范文 學情分析: 四年級學生處在兒童學習繪畫的‘‘過渡期’’。處于這個時期的兒童,由于他們的生活經(jīng)驗日漸豐富,觀察能力逐步提高,而表現(xiàn)技能卻難以跟上,引起學生心理矛盾...
2024-12-04 06:41
【摘要】關(guān)于小學四年級美術(shù)上冊的教學計劃范文 一、學情分析 學生思維活潑,想象豐富,接受能力強,具有一定的美術(shù)知識和技能,動手能力較強,上課氣氛活潑,接受能力特強。同學們普遍提高了對美的感受能力,形成了健...
2024-12-06 06:01
【摘要】第一篇:小學四年級上冊美術(shù)教學計劃 小學四年級上冊美術(shù)教學計劃 學情分析: 四年級學生處在兒童學習繪畫的‘‘過渡期’’。處于這個時期的兒童,由于他們的生活經(jīng)驗日漸豐富,觀察能力逐步提高,而表現(xiàn)技...
2025-09-29 23:44
【摘要】第一篇:小學四年級美術(shù)教學計劃 2014年四年級美術(shù)上冊教學計劃 一、基本情況分析: 四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等...
2024-11-09 17:41
【摘要】小學四年級美術(shù)教學工作計劃(2021--2021學年第二學期)任教者梁慧玲一、學生知識能力學習習慣分析:四年級學生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。二、教學目的任務(wù):
2024-11-28 17:37
【摘要】美術(shù)四年級下冊教學計劃周李瓊一、教材分析【造型?表現(xiàn)】初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望?!驹O(shè)計?應(yīng)用】學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法,進行簡單的設(shè)計和裝飾,感受設(shè)
2024-11-27 22:46