人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)下雨啦教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)(專業(yè)版)
【正文】 （2）說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)意，想畫怎樣的雨中故事。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)觀察的方法，發(fā)現(xiàn)不同的雨，用長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密等不同的點(diǎn)和線，表達(dá)雨中的情景，還有色彩的表達(dá)。（構(gòu)思自己的作品） 鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作時(shí)要不拘形式，大膽表現(xiàn)。 四、教學(xué)目標(biāo) l、回憶下雨時(shí)的感受，表現(xiàn)出下雨時(shí)的真實(shí)情景或自己關(guān)于雨的想象?！ ∠掠炅耍∠掠炅?！ 小弟弟快過來(lái)， 讓我為你撐起一把小傘。在本課設(shè)計(jì)中，我充分整合了語(yǔ)文、音樂、美術(shù)課并利用音像資料與圖片，讓學(xué)生能直觀地感受雨天地情景?！ ∵^程與方法：大膽的用線、色和剪貼畫及動(dòng)作等各種方法表現(xiàn)雨中的人和物 四、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時(shí)的情景，感受人間、友情以及人與自然的關(guān)系?！ ∫荒昙?jí)上冊(cè)美術(shù)《下雨啦》教學(xué)設(shè)計(jì)2 一、教材分析 根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo)，《下雨啦》一課屬于“造型 六、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬⒔M織、導(dǎo)入 組織教學(xué)：課前學(xué)生做好準(zhǔn)備?！ 〗處熱槍?duì)典型作業(yè)及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?！ ∷摹⒔虒W(xué)過程: ?。ㄒ唬?dǎo)入新課 猜謎：“千條線、萬(wàn)條線，落到河里都不見?！ 〗榻B”我”用了怎樣的線條畫了怎樣的雨，講了一個(gè)什么樣的故事?！ ∮甑墓适隆 ∮曛袝?huì)有怎樣的故事呢？ 人們穿雨衣、打雨傘，馬路上的傘就像一朵朵色彩艷麗的小花。通過學(xué)生作業(yè)，可以看出學(xué)生們的思維非?；钴S，充滿活力和自信，本課在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，陶冶高尚的審美情趣和完善人格方面都有積極的作用。豐富了有關(guān)雨的知識(shí)，活躍課堂氣氛，為學(xué)生創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生了解一些有關(guān)雨的科學(xué)知識(shí)。（一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，一把雨傘你幫助了這么多個(gè)同學(xué)，這真是一幅最美的雨中情） ?。骸 煟和瑢W(xué)們下面我們一起來(lái)欣賞其它小朋友在雨中的情景。人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《下雨啦》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇） 一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《下雨啦》教學(xué)設(shè)計(jì)1 一、背景分析 《下雨了》是一年級(jí)美術(shù)人美版新教材中的一課。（播放雨天的VCR）師：雨天行人會(huì)帶上哪些雨具呢？ 生：人們會(huì)撐傘 生：人們會(huì)穿雨衣 生：人們會(huì)穿雨鞋 師：我們有沒有在下雨天忘記帶雨具的經(jīng)歷？ 生：有 師：那你們會(huì)怎么辦呢？ 生：到
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