【摘要】2022年2月6日4時(shí)56分1中層管理者的角色認(rèn)知與定位2022年2月6日4時(shí)56分2課程目的?通過培訓(xùn),使管理者準(zhǔn)確定位自身角色,基于角色,修煉職業(yè)心智,實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知、自我管理,自我提升;?通過掌握必備的領(lǐng)導(dǎo)者技能,優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)力,掌握激勵(lì),激活員工隊(duì)伍的高效方法,提升員工士氣,提高員工職業(yè)化素質(zhì),為企業(yè)的發(fā)展奠
2025-01-11 00:14
【摘要】導(dǎo)言企業(yè)中層的管理使命企業(yè)中層的關(guān)鍵作用1.從組織溝通所處地位——是承上啟下的通路。2.從執(zhí)行的層面看——是執(zhí)行的樞紐。3.從管理發(fā)展階段看——承前啟后、開創(chuàng)未來的使命。4.從中層管理的現(xiàn)狀看——影響公司發(fā)展的瓶頸。5.從時(shí)代和形勢的要求——面臨新課題,急需補(bǔ)課。中層管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系
2025-03-05 14:56
【摘要】如何做好中層管理者培訓(xùn):張永貴2023-03-18/19DTP會議室益可思大藥房內(nèi)部培訓(xùn)目錄?第一節(jié):管理概述?第二節(jié):中層管理者的作用及常出現(xiàn)的錯(cuò)誤?第三節(jié):中層管理者必須具備的素質(zhì)管理概述第一節(jié)什么是管理?美國管理協(xié)會:管理就是借助他人之力達(dá)到自己的目標(biāo),當(dāng)一個(gè)人通
2025-01-26 12:09
【摘要】工作風(fēng)格與自我管理1、認(rèn)知自我,自我控制,發(fā)展優(yōu)勢,克服缺點(diǎn),調(diào)節(jié)本人的工作風(fēng)格,力求最大的工作績效。2、認(rèn)識本人與他人的工作風(fēng)格,便于相互理解,相互合作。創(chuàng)造和諧的工作氣氛,同事間揚(yáng)長避短,團(tuán)隊(duì)協(xié)作。3、主管了解部屬的工作風(fēng)格,便于工作安排,把合適的人放到合適崗位。4、便于班子組合搭配、優(yōu)化,單一任務(wù)
2025-02-20 12:57
【摘要】中層管理者的角色認(rèn)知與定位2023/3/301課程目的?通過培訓(xùn),使管理者準(zhǔn)確定位自身角色,基于角色,修煉職業(yè)心智,實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知、自我管理,自我提升;?通過掌握必備的領(lǐng)導(dǎo)者技能,優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)力,掌握激勵(lì),激活員工隊(duì)伍的高效方法,提升員工士氣,提高員工職業(yè)化素質(zhì),為企業(yè)的發(fā)展奠定人文基礎(chǔ)。2023/3/302課程內(nèi)容?第一課:管理者的宗旨是讓
【摘要】新任管理者人才管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)技能提升錢老師2課程背景:授課特點(diǎn):以親身經(jīng)歷的案例和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析與分享,實(shí)用性、操作性強(qiáng),并采用互動、現(xiàn)場演練、行動學(xué)習(xí)、疑難解答等方式,使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多相關(guān)方法和技巧,通過行動學(xué)習(xí)的方式,幫助學(xué)員在解決問題的過程中更多的成長和提升。3課程收益:課程目標(biāo):1、幫助新
2025-01-10 05:36