小老鼠上燈臺教案(專業(yè)版)
【正文】 今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣?！ 』顒訙?zhǔn)備 《小老鼠上等燈臺》多媒體課件 小老鼠頭飾每個孩子一個，一個貓的頭飾 音樂磁帶 活動過程 一、運用角色扮演激發(fā)幼兒活動的興趣?；顒訒r，我先出示PPT小老鼠，吸引孩子的’興趣，接著老師根據(jù)童謠內(nèi)容提問，“小老鼠在做什么？小老鼠什么時候出來？為什么小老鼠要晚上出來？小老鼠最怕誰？為什么？” 孩子們根據(jù)我的問題進(jìn)行了熱烈的討論?！缎±鲜笊蠠襞_》教案 《小老鼠上燈臺》教案篇1活動目標(biāo)： 仔細(xì)觀察畫面，理解小老鼠偷油吃的滑稽模樣。緊接著我請孩子們再次欣賞PPT動畫，兒歌《小老鼠上燈臺》幼兒邊看動畫邊學(xué)習(xí)，孩子的興趣一下就提高了?！ ±蠋熯\用游戲的口吻說：”鼠年到了，孩子們，和媽媽一起到外面找一找有什么好吃的吧!” 跟隨音樂做活動身體的律動?！ 缎±鲜笊蠠襞_》教案篇3活動目標(biāo) ，初步了解游戲規(guī)則，在教師帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)分角色游戲?！ 〗虒W(xué)反思： 課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面?！ ∽層變簩W(xué)會聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。今天我在教學(xué)的時候，也有個別孩子已經(jīng)會唱了這首歌曲。 愿意參與游戲活動，體驗游戲“貓來了”的緊張情緒和迅速跑回家的快樂情緒。在讓幼兒完整欣賞兒歌的時候，我讓幼兒看課件欣賞來激發(fā)幼兒的情趣，這樣孩子既能理解故事的趣味性，同時還能清楚的聽清楚兒歌，理解兒歌的意思。 二、復(fù)習(xí)歌曲，感受樂曲的活潑、有趣?！ 。瑖L試用動作表現(xiàn)情節(jié)。 ”鼠寶寶們，今天
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