小老鼠上燈臺教案(存儲版)
【正文】 朋友知道小老鼠想上哪兒去嗎？ ?。ㄓ變鹤杂捎懻摚 《?、展開 ，理解歌曲《小老鼠上燈臺》的內容 邊看圖片，邊傾聽教師講小老鼠上燈臺偷油吃的故事 教師：小老鼠爬到哪里偷油吃？后來誰來了？最后小老鼠是怎樣從燈臺上下來的？ ，唱《小老鼠上燈臺》，初步熟悉歌曲旋律和歌詞內容 ?。?）幼兒聽教師完整范唱歌曲 師：老師吧這個故事編成了一首好聽的歌曲，請你們來聽一聽。 ，體驗游戲“貓來了”的緊張情緒和迅速跑回家的快樂情緒?！ ≈笇В喊研∫巫赢斪鳠襞_，幼兒隨歌詞爬到椅子上，等唱到”嘰里咕嚕滾下來”時才能跳下椅子來。 師：”有一支描寫我們老鼠偷油吃的歌曲，又有趣、又好玩，你們會唱嗎?” 幼兒演唱歌曲。 《小老鼠上燈臺》教案篇2設計思想 隨著新年的到來,我們進入了十二生肖中的鼠年，大街上許多關于老鼠的形象圖案有很多，孩子們非常感興趣，而游戲又是孩子們最為喜歡的活動，《小老鼠上燈臺》是一首膾炙人口的民間童謠，它歌詞活潑、有趣，人們都很喜歡，所以我設計了這一個音樂游戲，使孩子從中體會到音樂游戲的樂趣，并從中體驗到民間藝術的魅力?！ ≡趯W習時用動作表演時，我是利用課件，幼兒說出哪句，大家就一起學哪句，在這個過程中，針對兒歌的難易、孩子的掌握程度，有針對性的引導。 三、游戲：小老鼠上燈臺——熟悉童謠、體驗快樂： 哎，寶寶們想不想嘗一嘗小老鼠吃過的香油呀？ 讓我們一起變變變，（帶上頭飾，互相打個招呼） 小老鼠們，我們這么多老鼠一起出門，要怎么樣不讓貓咪發(fā)現(xiàn)呢？ 小結：不擠在一起大家一起輕輕走，真是一個好辦法。 活動準備： 老鼠頭飾 課
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