北師大版六年級可能性教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 對于最后問題,引導(dǎo)學(xué)生可以用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小,可以通過實(shí)驗(yàn)來估計(jì)可能性的大小。對于情境四,明天可能是晴天也可能是雨天,有兩種可能。師:摸出紅球的可能性是35,摸出白球的可能性是25。(3)圖3中,想使轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到紅色區(qū)域的可能性為女,可以如何修改轉(zhuǎn)盤（4)關(guān)于可能性你還知道什么？教學(xué)時(shí),可以讓學(xué)生說說圖中每種情況下所有可能的結(jié)果,情境一可能有兩種結(jié)果,如果把球編號,也可以說一共有
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