初三年級(jí)語文說課稿(專業(yè)版)
【正文】 第二步：檢查預(yù)習(xí)，識(shí)記生字 主要掌握：縹、湍、軒、邈、柯、泠、嚶、鳶、窺。對(duì)字詞的疏通，采用質(zhì)疑法，讓學(xué)生利用注釋，借助工具書，自主學(xué)習(xí)，將自學(xué)中遇到的難詞、難句摘下來質(zhì)疑問難，通過生生、師生之間的交流加以解決，教師在點(diǎn)撥時(shí)授以學(xué)法指導(dǎo)。我確定本課的教學(xué)目標(biāo)為： 看注釋后積累課下文言詞語，重點(diǎn)掌握以下詞語的含義和用法：縹、湍、軒、邈、柯、泠、嚶、鳶、窺。這樣的文章怎能不受到閱卷老師的青睞？那么如何才能寫出這樣的文章呢？——學(xué)會(huì)擬寫作文提綱是關(guān)鍵?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)擬寫議論文的寫作提綱。初三年級(jí)語文說課稿2 一、說教材 第一點(diǎn) 教材地位及作用 《與朱元思書》是蘇教版九年級(jí)上學(xué)期第5單元學(xué)會(huì)讀書5中的第3篇課文。同時(shí)，班級(jí)學(xué)生語文素養(yǎng)參差不齊。第二課時(shí)以討論理解，拓展訓(xùn)練為主。 B、對(duì)搞不懂的問題，通過師生合作探究?！ ±煤献?，討論、探究的方法，采取師生互動(dòng)的方式，走進(jìn)范仲淹的生活，理解作者的豪情壯志和社會(huì)責(zé)任感。談?wù)勎闹辛髀冻龅淖髡邔?duì)功名利祿的蔑視和避世隱退的高潔志趣及追求自由的情懷。 第四步舉例說明（為了使學(xué)生更加直觀更加深刻地掌握模式和要求）： 以”勤奮”為話題擬寫作文提綱。 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)作文的架構(gòu)，學(xué)會(huì)擬寫議論文的提綱?！ 》终擖c(diǎn)一（論據(jù)）①要是一個(gè)明確的句子?！ ≌b讀課文后，談?wù)勎恼碌慕Y(jié)構(gòu)美，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1