【正文】 　　，獨(dú)立完成，引導(dǎo)學(xué)生比較。　?。航滩腜5455：有趣的測(cè)量?！　∷?、課堂小結(jié)　　學(xué)習(xí)了這節(jié)課，同學(xué)們有什么感受和體會(huì)?有什么提高?　　作業(yè)設(shè)計(jì)：　　練習(xí)四第10題、實(shí)踐活動(dòng)?！　≡O(shè)計(jì)的包裝盒要美觀、大方、實(shí)用?！　∥?、實(shí)踐活動(dòng)?！　∥覀兦耙徽n認(rèn)識(shí)了扇形統(tǒng)計(jì)圖，誰能說出它特點(diǎn)?　　指名回答。)　　(5)檢驗(yàn)。　　教具準(zhǔn)備：　　配套教與學(xué)的平臺(tái)　　教學(xué)過程：　　一、復(fù)習(xí)引入　　　　8x247。2S=(a+b)h247。探究活動(dòng)開始，先讓學(xué)生嘗試練習(xí)，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)方程和算術(shù)兩種解法?！　∮猛队皟x出示折線統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖。　　人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元教案最新模板3　　教學(xué)目標(biāo)：　?。菏箤W(xué)生能運(yùn)用長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)解決求表面積和體積的實(shí)際問題?！　∪?、鞏固練習(xí)　?。呵髨D形的體積可以讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算?！　〗虒W(xué)重難點(diǎn)：　　，認(rèn)識(shí)體積、容積單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行體積、容積單位之間換算?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　知道常用體積單位之間的進(jìn)率并能正確運(yùn)用。體積是605040=120000(立方厘米)，也可以換算成120立方分米。高是1分米=10厘米，盒子里正好擺10層。　　?！　。和ㄟ^計(jì)算可以讓學(xué)生說說計(jì)算方法，體會(huì)雖然結(jié)果相同，但表面積和體積是兩個(gè)不同的概念，并可以結(jié)合實(shí)物指一指、說一說?！　〗虒W(xué)過程：　　一、導(dǎo)入新課　　同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了體積單位之間的換算，這一節(jié)我們對(duì)第四單元的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。指名回答?！　×私馊N統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)，能根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖，直觀、有效的表示信息?！　?長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式就是一個(gè)等量關(guān)系。人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元教案模板　　人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元教案最新模板1　　教學(xué)目標(biāo)：　　，初步掌握列方程解兩、三步計(jì)算的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。(抽生板演)　　(2)分析、交流　　先設(shè)這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是x厘米，　　再找等量關(guān)系來列方程。　　四、課堂總結(jié)　　，你有什么收獲?還有什么問題?　?。壕毩?xí)冊(cè)　　人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元教案最新模板2　　教學(xué)目標(biāo)：　　能讀懂條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效信息，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用?！　∽寣W(xué)生用自己的話說一說三種統(tǒng)計(jì)圖的各有什么特點(diǎn)。　　教學(xué)準(zhǔn)備：