三年級上冊科學(xué)教案精選(專業(yè)版)
【正文】 ?。础⒕C合表達(dá)：設(shè)計(jì)一份廣告，告訴大家你想研究的內(nèi)容，爭取幾個(gè)伙伴和你一起研究?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生關(guān)注中國的古代四大發(fā)明之一——造紙術(shù)，激發(fā)民族自豪感?！ √釂枺好搅耸裁矗浚A(yù)設(shè)：什么都沒有） ，強(qiáng)調(diào)盒子里面的確是放了東西?！ 〈蠹矣羞@么多問題呀！現(xiàn)在讓我們選出一個(gè)問題進(jìn)行探究吧！ 在研究之前先讓我們來制定一個(gè)研究計(jì)劃。 教學(xué)過程： 第一課時(shí)玩泥巴 同學(xué)們，玩過泥巴嗎？ 喜歡玩泥巴嗎？ 今天我們就來玩一玩泥巴！不過今天這節(jié)課玩泥巴和以往可是有所不同，我們不但要玩，同時(shí)還要觀察我們玩的泥巴有什么特點(diǎn)，還要與同學(xué)們交流觀察到的不同現(xiàn)象?！ ?，學(xué)會整理信息?！ 。A(yù)設(shè)）空氣和石頭共同點(diǎn)：都是自然界的一部分，都占空間。 ?。?、準(zhǔn)備做再生紙的工具?！ 。ㄎ澹┚C合展示活動 ?。薄⒓埼幕R競賽 ?。病⒖磮D猜帶紙的成語 例如：紙上談兵、洛陽紙貴、命比紙薄…… ?。场⒏餍〗M上臺演示各自準(zhǔn)備的“我的紙文化之旅”五分鐘交流材料，可以用圖、幻燈片、文字、實(shí)物等展示對紙的了解，以及自己探究的過程和體會，并回答其他學(xué)生的提問?！ 。病⒔虝W(xué)生利用圖書館資源的方法?！ 。骸 。?）我們用什么（容器）來傳遞什么（物質(zhì)），理由是什么？ 小結(jié)：空氣容易泄漏，會流動?！ 】茖W(xué)探究目標(biāo) ，并運(yùn)用多種感官，了解空氣特征?！ ?qiáng)化選擇適合自己探究的問題的訓(xùn)練?！ R報(bào)交流?！ 《?、探究研討：空氣特征（預(yù)設(shè)25分鐘） ?。ㄒ唬┯螒蛞唬焊惺芸諝狻 材料準(zhǔn)備：每組
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