小動物回家中班教案(專業(yè)版)
【正文】 誰跑了第一名？第二名是誰？小老鼠跑了第幾名？誰能告訴大家跑在第4和第5名的分別是誰？小雞跑了第幾名？ 三、頒獎儀式，鞏固對序數的認識?！ 。ㄒ源祟愅?，用動作，聲音等方式提問所有小動物的名次） 小動物回家 師：一天的比賽漸漸的結束了，小動物們都拿著各自的獎牌回到了家里，準備睡覺?！ “l(fā)展目測力、判斷力。 活動準備： 幼兒園器材旺仔易拉罐 場地 游戲玩法； 講解游戲規(guī)則； 將幼兒分為紅、黃兩隊，每隊中的兩名幼兒為一個主體，兩名幼兒分別從起點的“岸邊”抱起“小動物”，兩人雙手舉起“小動物”，跳過“小水溝”，越過平行的易拉罐”，將“小動物”運到終點的“小動物家”， 次老師在旁觀察。” 二、出示動物橫向排列掛圖： 師：“敲鑼打鼓放鞭炮，動物王國真熱鬧，小動物們站一排，數數到底有多少?” 提問：快來數數有多少?(一共有10個小動物)用你大大的眼睛找找都有誰? 排在第一位的是誰?xx排在第幾位?(變化提問的形式) 小結：我們在數橫向排列的時候要從左邊往右邊數，如果咱們從右邊數，排在第一位的是誰? 為什么從左邊數和從右邊數同一個小動物，兩邊的結果不一樣，這是為什么呢? 小結：因為數的方向不一樣了，所以排列的順序也就不一樣?！ 煟航涍^激烈的角逐，比賽結果出來了！從左往右看，誰是第一名？ 幼：大象?！ 』顒訙蕚洌骸 ⌒游飯D片15個，帶有箭頭和數字標記的動物圖案15個；課件；頒獎臺3個； 自制平房和
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