快樂的小動(dòng)物美術(shù)教案(專業(yè)版)
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．日常生活中帶領(lǐng)幼兒觀察過螃蟹、金魚、蜜蜂等小動(dòng)物的活動(dòng)，特別是爬、游、飛時(shí)的動(dòng)態(tài)?！ ∫龑?dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡?！ 』顒?dòng)過程： 1．1．用電腦、電視放 出動(dòng)畫：“快樂的小動(dòng)物”，引起幼兒繪畫的興趣?！ 澳墙痿~游來(lái)的時(shí)候，會(huì)在后面留下什么樣的痕跡呢？”（一彎一彎的）請(qǐng)幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪波浪線?！ ?。 ，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣?！ 煟哼€有許多花小金魚、花蝴蝶、螃蟹也都來(lái)了，請(qǐng)你幫它們畫上留下的痕跡，愿意嗎？每張紙上都有三個(gè)小動(dòng)物，畫之前先想想它會(huì)留下什么樣的曲線痕跡，用蠟筆畫下來(lái)?！ ≈笇?dǎo)語(yǔ)：今天有一些小動(dòng)物要來(lái)和我們小朋友做朋友，你們開心嗎？我們來(lái)看看是哪些小動(dòng)物？它們是怎么來(lái)的？ 放電腦畫面：小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來(lái)跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1．1．日常生活中帶領(lǐng)幼兒觀察過螃蟹、金魚、蜜蜂等小動(dòng)物的活動(dòng)，特別是爬、游、飛時(shí)的動(dòng)態(tài)。 每組一盒漿糊，毛巾若干。但有個(gè)別孩子活潑好動(dòng)，注意力不集中，經(jīng)過老師的暗示才能認(rèn)真回答問題，在以后的工作中，要著重培養(yǎng)孩子的注意力?！ 』顒?dòng)過程： 1．用電腦、電視放出動(dòng)畫：“快樂的小動(dòng)物”，引起幼兒繪畫的興趣?！蹦求π穪?lái)的時(shí)候又會(huì)留下什么樣的痕跡呢？”（一折一折的）請(qǐng)幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪折線。圓圈舞呀真—漂—亮！” “小螃蟹，力氣大，東爬西爬找—朋—友！” 3．3．出示畫有小動(dòng)物的畫紙，引導(dǎo)幼兒畫出多種曲線，教師巡回指導(dǎo)?！ ≈笇?dǎo)語(yǔ)：還有好多小動(dòng)物都來(lái)了，它們想請(qǐng)小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們?cè)敢鈫?？你想幫哪些小?dòng)物畫呢？等會(huì)兒小朋友可以自己去選擇你喜歡的小動(dòng)物先幫它粘在畫紙上，然后想想它們走路會(huì)留下什么樣的痕跡，用勾線筆在動(dòng)物的后面畫下來(lái)?！ ?、花蝴蝶、螃蟹。 、一張畫有小動(dòng)物圖片的畫紙。
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