幼兒教師演講稿：理解亦是我的成熟與幼兒教師演講稿：甘為綠葉匯編(專業(yè)版)
【正文】 用自己靈巧的雙手，憑自己的聰明才智，把一個(gè)個(gè)的廢舊紙盒變成了一輛輛汽車、火車、一座座的高樓大廈、一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃；用水果凍、掛歷紙制作成一棵棵美麗挺拔的大樹(shù)……這一件件化廢為寶的杰作，無(wú)不使孩子感到驚訝和興奮。大了回到城里，性格很內(nèi)向，見(jiàn)了陌生人就呆坐著不吭聲，各方面的發(fā)展情況比同齡孩子差了一大截。覺(jué)也睡飽，游戲也盡興了。這蘋果長(zhǎng)得你說(shuō)怎么就不能一樣大呢，偏偏有的小點(diǎn)，有的大點(diǎn)。我說(shuō)“不行，吃東西的時(shí)候不能游戲，吃完了才去”。突然，我成熟了，理解別人也不是一件很難的事，我會(huì)繼續(xù)努力，尋求每個(gè)孩子每個(gè)家長(zhǎng)都能接受的教育。誰(shuí)也想不到，雖然我年輕，雖然我不是一名母親，但是越來(lái)越愛(ài)自已的職業(yè)，雖然孩子還是那般有差別，但我卻工作了五年，長(zhǎng)大了五歲。趙一婧來(lái)幼兒園總是很早，可是今天“老師，今天我很忙，婧婧沒(méi)來(lái)得及吃飯，捎來(lái)了一個(gè)餡餅”。清理完早上“吃”的現(xiàn)場(chǎng)，上完課，做完操，又“吃”點(diǎn)了。怎么我們班也得壓軸，餐廳里光光如也，卻只剩下我們謝旭陽(yáng)，唉，這飯難吃啊，連我也懷疑是不是這飯有毒啊。在我從教的這么多年中，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。當(dāng)特級(jí)教師于漪說(shuō)：“奉獻(xiàn)——教師的天職”時(shí)，贏得久久不息的掌聲，在我們這些后生的掌聲中含有敬佩、學(xué)習(xí)、奮進(jìn)的感悟。名利的欲求越少，事業(yè)的天地就會(huì)越寬。每天，我除了在生活上特別照顧他，還利用空余時(shí)間不厭其煩地給他講故事，手把手地教他穿衣，拉著他的手一起玩游戲，并鼓勵(lì)其他孩子多和他玩。“老師，真好吃，你吃嗎”？“老師，他把蛋糕壓成餅了”“老師，他連紙也吃了”。完了完了，要吃午飯了，真頭疼。終于，找到了，正有幾個(gè)小朋友急不可待想吃掉它，我就知道，趙一婧自已送了人情。媽媽說(shuō)：“來(lái)，我看看那
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