【正文】 對策：引進(jìn)一些優(yōu)秀、有經(jīng)驗(yàn)的教師，加大園本培訓(xùn)力度，努力借助園本培訓(xùn)平臺、借助結(jié)對園帶教機(jī)制，加快教師專業(yè)化成長。這為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。1．充分發(fā)揮家委會協(xié)同管理作用。我園開展走出去、請進(jìn)來的方法利用各種資源開展學(xué)習(xí)活動，來增強(qiáng)教師科研理論水平。在接受一個新的理念時(shí)，當(dāng)涉及一些比較前沿的、探索性的問題時(shí)，我們組織教研組長和保教主任先行進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐，在實(shí)踐的過程中帶動教研組組員學(xué)習(xí)，引發(fā)了更多人的自覺實(shí)踐，最后達(dá)成各自的共同長進(jìn)。同時(shí)要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全自救教育，本學(xué)期擬組織一次緊急疏散演練，各班還要進(jìn)行一次有關(guān)安全自救的集體教學(xué)活動。二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流，創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園: 加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的效益。三、加強(qiáng)衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化: 繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。2．完善考核機(jī)制：規(guī)章制度是幼兒園的法，為加速實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)，我們堅(jiān)持以制度建設(shè)為原則、以工作質(zhì)量為目標(biāo)、以規(guī)范考核為途徑，將日常的工作質(zhì)量要求細(xì)節(jié)化，通過管理者和教職工在考核對象層面的互動、在考核內(nèi)容上討論、在考核方式上的整合、在考核策略上統(tǒng)一、在考核結(jié)果上的認(rèn)同，在上學(xué)期考核的基礎(chǔ)上再細(xì)化，實(shí)現(xiàn)管理的全過程監(jiān)控，目標(biāo)指向高質(zhì)量的工作水平，使幼兒園時(shí)時(shí)重視工作質(zhì)量、人人明確本崗位的工作要求、個個參與質(zhì)量考核，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的，推進(jìn)逐步形成內(nèi)部自主管理的目標(biāo)，不斷完善規(guī)范考核的管理機(jī)制，使幼兒園的管理更科學(xué)、更規(guī)范。這種將理論概念和游戲活動實(shí)例結(jié)合起來談師幼互動中的組織和實(shí)施，幫助教師更直觀地了解理論的內(nèi)涵、將教育行為上升到理論的高度來進(jìn)行分析、探討，在共同探索、累積中進(jìn)行有效師幼互動。我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技能技巧。在全體教師的努力下，教師們經(jīng)常放棄休息，利用雙休日開展早教指導(dǎo)，充分發(fā)揮市、區(qū)03早教基地的作用，以媽咪寶貝樂園為特色，積極為社區(qū)03歲嬰幼兒和家長提供早期啟蒙教育和科學(xué)育兒指導(dǎo)，得到家長的廣泛參與和好評。加強(qiáng)管理，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。過去的不能代表將來，我們將以今天為新的起點(diǎn)，不斷的自我充電，自我加壓，以更新的姿態(tài)面對新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過老師們的巧妙設(shè)計(jì)、巧手加工，一幅幅充滿童趣的墻飾，一個個鮮活的教玩具成為了幼兒的好朋友。家園聯(lián)系欄是家長與教師相互交流與溝通的平臺，各欄目版塊圖文并茂，形式各異，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如親親寶寶、溫馨一束、暢所欲言、育兒錦囊這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。我們采用多種形式幫助教師樹立良好的形象，從人文時(shí)政的學(xué)習(xí)到師德形象大討論，從與家長溝通藝術(shù)的培訓(xùn)到本園七心標(biāo)兵、優(yōu)秀員工、文明班組的評比活動，通過表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣，使教職工在接受教育、榜樣學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升精神境界，師德教育注重了實(shí)效性和時(shí)效性，使教師們深深體會作為幼兒教師的有所為和有所不為，激發(fā)了教工們認(rèn)真投入工作的積極性?！窠?jīng)驗(yàn)收集驗(yàn)證拓展。并對各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，我們通過班子成員輪流開展活動常規(guī)檢查，進(jìn)一步鍛煉了園務(wù)班子成員的管理能力及各條線間的協(xié)調(diào)性。定期清查、審核辦公用紙情況，加強(qiáng)領(lǐng)用紙張記帳制度，