【正文】 ) 計(jì)較(jiǎo ji224。在現(xiàn)場(chǎng)，大家邊排隊(duì)邊捧著書本和手機(jī)突擊背誦。看來(lái)，老師決定先對(duì)付伊麗莎白了。我趕緊把答案抄在了試卷上。在生活中，你肯定也有被別人相信的時(shí)候。孩子力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。《自嘲》比喻人的清廉正直，你會(huì)想到的詩(shī)句是：______________________________________________________古詩(shī)詞是我國(guó)燦爛文化的瑰寶,其語(yǔ)言精練,含意深邃,韻味無(wú)窮,令人百讀不厭。 h249。 s249。使卵石臻于完美的，并非_________________，而是_________________。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜地看著貨輪托著浪花越來(lái)越遠(yuǎn)。（2）一個(gè)人被他人相信是一種幸福。 ③我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。 ⑨我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子?！拔脑贰蔽膶W(xué)社決定開(kāi)展“文氣從哪里來(lái)”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)。 h249。 ——泰戈?duì)?飛鳥集不做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。 【材料二】莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬(wàn)人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說(shuō)是想沾沾莫言的“文氣”。 ?“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請(qǐng)您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來(lái)打我吧，是我的錯(cuò)!──伊麗莎白你怎么了。這么說(shuō)，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。閱讀理解?！安唬L(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來(lái)救我的！”想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。桑娜覺(jué)得（　 ）看著西蒙的孩子活活餓死，（ ?。┳约憾嗍苄┛?，把他們抱回來(lái)。節(jié)日習(xí)俗：_________________________，_________________________。) 計(jì)較(jiǎo ji224。 一、基礎(chǔ)知識(shí)（共5小題，每題4分，本題共計(jì)20分）在括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞。（3）在________ __里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的時(shí)候，也看不出有什么___________的時(shí)候，無(wú)日_____________。 寧可……也…… 與其……不如……蝴蝶穿著（_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）閱讀理解。給文中的第三段加上標(biāo)點(diǎn)。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間，也浪費(fèi)我的時(shí)間。” ⑦看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說(shuō)不清楚了。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 → （ ） → （ ） → 恍然大悟4．默讀文中畫線的句