數(shù)學教學工作總結(jié)8(專業(yè)版)
【正文】 因此,不管教學工作有多辛苦,我都會經(jīng)常抽出時間廣泛閱讀教育理論書籍。學生因此更加喜歡上我的數(shù)學課了。接著,我給每位學生一套七巧板學具盒,學生隨后發(fā)現(xiàn)七巧板也不過是由5個了三角形、1個正方形、1個平行四邊形組成的。課堂上,我總是盡力讓學生發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。不要犯與我同樣的錯誤喲39。此外,我也能虛心聽取家長對我的工作提出的建議,并能調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。除認真?zhèn)浜谜n、上好課外,我還認真撰寫了《我和學生的魯賓遜情緣》、《因錯利導,優(yōu)化計算教學》、《巧設(shè)生活情境,快樂學習數(shù)學〈統(tǒng)計〉一課的教學實踐與反思》等多篇教學隨筆或論文,并積極向有關(guān)教育刊物投稿。在學校召開的家長會上,我向家長們介紹學生本期的數(shù)學學習內(nèi)容、我的教學設(shè)想,講清需要家長配合支持的事項,使家長們對教師的教和孩子的學有個大致了解。那場面很精彩,學生個個就像拼藏寶圖一般,興致勃勃、爭先恐后地拼擺。因此,我在教學中不僅
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