幼兒園園長以及教師的職責與幼兒園園長會議演講稿匯編(專業(yè)版)
【正文】 應為今天在做的都是改選后班委會家長的代表，所以我重點把我們以往的家長學校情況向大家介紹一下。二、當班老師應及時認真完成當班的各項任務，并對幼兒的健康、學習等情況做好記錄。一、每學期根據本園實際情況確定教研工作重點，制訂教科研計劃和研究專題，教師要根據本班實際和幼兒發(fā)展水平，選好研究專題，期末進行專題總結。 辦公（包括考勤、值班等）制度一、考勤請假制度 。二、組織教師努力學習教育理論和專業(yè)知識，認真鉆研業(yè)務，鼓勵和安排教師參加各種培訓、進修活動，不斷提高他們的業(yè)務水平。三、各辦公室訂閱各種報紙、雜志兩份以上，要求教工結合形勢，學習時事，關心國內外大事，每天至少看一份報紙。全體教職工實行嚴格坐班制，按規(guī)定時間上、下班，上班實行翻牌。二、班級及年級組的教師的教研活動以解決日常教學中存在的問題為優(yōu)先，并重視教研活動的資料收集，避免以經驗或日常概念代替科學概念。對當班時所發(fā)生的問題應做妥善處理，如需要遺留下未解決的問題，應向接班老師做好口頭、書面交代，以免發(fā)生意外。我們幼兒園的家長學校成立于xx年，xxx年被評為省優(yōu)秀家長學校，雖然曾經輝煌過，但隨著幼教改革理念的不斷更新與變化，傳統(tǒng)的教學方法及管理理念已不能適應教育的需要，所以我們必須轉變觀念，適合探究新的教學模式，我認為我園家長工作的發(fā)展歷程經理了三個階段：：在這個階段中，家長的行為是等待，觀望，聽從安排，只接受教育結果，而教師的行為則是按固有經驗組織活動，與家長保持一定的距離，家長工作也是需要解決的問題。同時也榮幸的收到了省市縣的表彰并獲得了許多榮譽稱號。建立每月一次班會制度，經常交流、研究本班情況，采取切實可行、有效的措施，搞好保教工作。 教研、科研制度。有計劃地選派或半脫產教師到師范大學學前教育系或其它院校脫產學習進修，鼓勵教師、員工參加各種形式的進修學習或業(yè)務培
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