【正文】 致謝 大學四年的讀書生活在這個季節(jié)即將結(jié)束，回首過去感慨良多，而我也將面對又一次征程的開始。“九五”期間我國全社會固定資產(chǎn)投資 14 萬億元 ,每年平均近 3 萬億元。監(jiān)控風險實際上是監(jiān)視項目的進展和項目環(huán)境，項目情況的變化，其目的是核對風險管理策略和措施的實際 效果是否與預(yù)見的相同，尋找機會發(fā)送和細化風險規(guī)避計劃，獲取反饋信息，以便將來的決策更符合實際。按工程項目風險的大小或輕重緩急，將風險事件列成清單。施工現(xiàn)場的安全管理，重點是進行人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)的控制，落實安全管理決策與目標 ，以消除一切事故，避免事故傷害，減少事故損失為管理目的。 ⑤堅持文明施工，保持現(xiàn)場整潔，把影響質(zhì)量的諸因素查找出來，做到工完場清。質(zhì)量要受投資，進度的制約。因此，工程項目質(zhì)量的形成過程是一有序的過程，該序是工程建設(shè)程序。在施工項目管理中，活動的范圍可大可小，一般應(yīng)根據(jù)工程具體情況和管理的需要而定。材料成本占工程項目成本絕大部分，而構(gòu)成材料成本的主要因素是采購價格，可見采購在項目成本管理中的重要地位。施工準備工作不僅在開工前的準備期進行，它還貫穿于整個過程中，隨著工程的進展，在各個分部分項工程施工之前，都要做好施工準備工作。 ③ 建材產(chǎn)品的質(zhì)量問題也直接影響到工程的質(zhì)量。專業(yè)施工能力 , 是專業(yè)分包企業(yè)的核心競爭力。其約束條件包括時間，成本和資源等。 6．施工項目風險管理 伴隨著經(jīng)濟的高速增長和現(xiàn)代建設(shè)的日益加快，工程項目的數(shù)量越來越多，規(guī)模越來越大，同時，瞬息萬變的社會環(huán)境又給工程項目帶來了更多的不確定因素，由此產(chǎn)生的項目風險與日俱增，風險損失也越來越嚴重。 論文 研究意義： 在建筑施工中，管理工作會直接影響工程的質(zhì)量、工期和成本。國家有關(guān)建筑的法律、法規(guī)、規(guī)范、標準和省級下發(fā)的建筑施工安 全生產(chǎn)文件，不能及時傳達貫徹和落實到每一個施工現(xiàn)場，安全施工監(jiān)管薄弱，檢查、處罰不到位。勞務(wù)隊將發(fā)生分化 , 其中優(yōu)秀的管理和技術(shù)人員將逐步穩(wěn)定下來 , 成為固定的職業(yè)人員 。這樣對任何建筑 企業(yè) 都有增強競爭力、降低成本、提高利潤的需求，專業(yè)化的趨勢不可避免，企業(yè)不會是大而全，而是精而強。中小型的專業(yè)分包公司人員專業(yè)素質(zhì)高，專業(yè)設(shè)備齊全，公司規(guī)模小，易于管理，專業(yè)劃分詳細而全面。 2． 施工項目材料管理 建筑材料還可以按其自然屬性分類，包括金屬材料，電器材料，化工材料，水泥，砂子等，它們的保管，運輸各有不同要求。 10 3 創(chuàng) 新 對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。建筑的類型、樣式繁多，規(guī)模要求各不相同，施工作業(yè)受天氣影響較大，而復(fù)雜的多工種交 *施工、多項技術(shù)綜合應(yīng)用、工序搭接較多，在這些生產(chǎn)過程中都需要加強管理，進而保證施工正常有序地進行，以便達到預(yù)期的質(zhì)量要求、使用功能要求和降低建筑成本要求的目標。國家有關(guān)建筑的法律、法規(guī)、規(guī)范、標準和省級下發(fā)的建筑施工安全生產(chǎn)文件，不能及時傳達貫徹和落實到每一個施工現(xiàn)場，安全施工監(jiān)管薄弱，檢查、處罰不到位。 第二章 做好分包前施工前準備管理 施工準備工作的 分類 施工 項目的施工準備工作按其范圍不同，一般可分為全場性施工性準備，單位工程施工條件準備和分部分項工程作業(yè)條件準備三種。在施工中根據(jù)工程變理及調(diào)整的施工預(yù)算，及時向企業(yè)材料部門提出調(diào)整供料月計劃，作為動態(tài)供料的依據(jù)。施工用主要材料可由甲乙雙方共同采購，材料質(zhì)量雙方共同控制。 控制過程始于計劃，工程項目從計劃開始實施，進行人工，材料，機械，資金等資源的投入，工程項目開展后不斷輸出實際工狀況，如實際的質(zhì)量，進度和投資等指標的實際值。 施工項目質(zhì)量管理體系與內(nèi)容 施工項目質(zhì)量管理體系是指建立施工項目質(zhì)量方針和質(zhì)量目標，并實現(xiàn)這些目標的體系，主要內(nèi)容為質(zhì)量策劃和質(zhì)量控制體系兩個方面。施工過程是控制質(zhì)量的主要階段，全優(yōu)工程的具體檢查評定標準包括六個方面：①達到國家頒發(fā)的施工驗收規(guī)范的規(guī)定和質(zhì)量檢驗評定標準的質(zhì)量優(yōu)良標準。安全投入是具有回報性的投資，安全生產(chǎn)是經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的保證，安全生產(chǎn)管理體制，企業(yè)負責，行業(yè)管理，國家監(jiān)督，勞動者遵章守紀。目前人們對工程施 工繁盛的風險識別比較全面，重視程度較高，對容易產(chǎn)生施工項目風險的風險因素的識別程度較高，對風險產(chǎn)生后的應(yīng)對措施和經(jīng)驗不斷加強，加之施工項目風險相對工程項目具有局限性，因而施工項目風險的可控程度較高。風險經(jīng)理往往陷入兩難境地，就必須應(yīng)用復(fù)雜的概率計算方法和采用精度較高的模型，但是限于資料的稀缺和時間的緊迫，這種方法或模型就被迫放棄。 技術(shù)崗位責任制 建立技術(shù)責 任制，是對各級技術(shù)人員建立明確的職責和范圍，以達到各負其責，各司其責任，充分調(diào)動各級技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性。經(jīng)濟健康發(fā)展 ,綜合國力增強 ,抵御各種風險的能力加強 ,為我國社會經(jīng)濟 發(fā)展創(chuàng)造了穩(wěn)定的環(huán)境又會促進我國經(jīng)濟的發(fā)展。 . Anderson, Design of Steel Structures, Higher Education Press, 2021. 。今后的經(jīng)濟建設(shè)規(guī)模還 要擴大。不同層面上的職能部門數(shù)量可以不一致，但職能應(yīng)滿足實際需要。但由于我國的具體情況，一般采專家 預(yù)測法。 工程項目在實施的各個環(huán)節(jié)過程中，由于項目投資和消耗的大量性，其施工生產(chǎn)的露天性，長期性，涉及關(guān)系的復(fù)雜性，多樣性等，存在著大量，事先不確定的干擾因素，使原定的計劃方法受到干擾，導致施工項目不利事件或損失的發(fā)生。 施工項目安全管理基本原則 安全生產(chǎn)與經(jīng)濟效益是辨證統(tǒng)一關(guān)系，首先，安全生產(chǎn)是使提高經(jīng)濟效益的基礎(chǔ)和保證。在中國，稱之為全優(yōu)工程。因此必須綜合考慮 ，確定合理的質(zhì)量目標。 施工項目進度控制與流程 在工程項目實施工程中，由于多種因素的干擾，經(jīng)常在實際進度與計劃進度間存在偏差，這種偏差不及時得到消除，進度計劃目標就不會實現(xiàn)。在材料質(zhì)量、性能都能滿足需求，而材料價格基本相等的情況下，就應(yīng)到離施工現(xiàn)場最近的地點采購；材料盡量一次運輸?shù)轿唬瑴p少二次倒運和裝卸費用。為了保證施工準備工作能按時完成，應(yīng)按照施工進度計劃的要求，編制好施工準備工作計劃，并隨工程的進展，按時組織落實。吳儀同志在為“國際工程管理叢書”所寫的序言中指出：“商業(yè)競爭，說到底是人才競爭，工程管理也不例外。 高位癱瘓的脫節(jié)管理模式 激烈的市場競爭迫使相當部分建筑施工企業(yè)喪失了自主權(quán)和控制權(quán)，被動地依附項目承建人，僅收取管理費，從而被迫違心聽從和放任于項目承建人，項目承建人又把工程進行層層轉(zhuǎn)包或分包，從而造成部分建筑施工現(xiàn)場未能很好貫徹落實有關(guān)建筑施工安全文件，造成政令不通和建筑施工現(xiàn)場失控的被動局面。 建筑工程施工必須具備一定的技術(shù)條件和技術(shù)裝備，而這些技術(shù)條件和技術(shù)裝備需要企業(yè)的技術(shù)力量和技術(shù)工作組織管理水平來支撐 和實施。 . Anderson, Design of Steel Structures, Higher Education Press, 2021. 指導教師意見 指導教師簽名： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）學生申請答辯表 課 題 名 稱 工程施工中對工程的分包管理 指導教師（職稱） 黃小軍 申 請 理 由 通過論文獲取學士學位 學生所在學院 北教學區(qū) 專業(yè)班級 工程管理 08052 學號 08908204953 學生簽名： 日期： 2021 年 9 月 1 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導教師評審表 序號 評分項目（理工科、管理類） 評分項目 (文科 ) 滿分 評分 1 工作量 外文翻譯 15 2 文獻閱讀與外文翻譯 文獻閱讀與文獻綜述 10 3 技術(shù)水平與實際能力 創(chuàng)新能力與學術(shù)水平 25 4 研究成果基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識 論證能力 25 5 文字表達 文字表達 10 6 學習態(tài)度 與規(guī)范要求 學習態(tài)度與規(guī)范要求 15 是否同意參加答辯： 總分 評 語 指導教師簽名： 另附《畢業(yè)設(shè)計（論文）指導記錄冊》 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱人評審表 學生姓名 宋亮 專業(yè)班級 工程管理08052 學號 08908204953 設(shè)計（論文）題目 工程施工中對工程的分包管理 評閱人 評閱人職稱 序號 評分項目（理工科、管理類） 評分項目 (文科 ) 滿分 評分 1 工作量 外文翻譯 15 2 文獻閱讀與外文翻譯 文獻閱讀與文獻綜述 10 3 技術(shù)水平與實際能力 創(chuàng)新能力與學術(shù)水平 25 4 研究成果基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識 論證能力 25 5 文字表達 文字表達 10 6 學習態(tài)度與規(guī)范要求 學習態(tài)度與規(guī)范要求 15 總分 評 語 評閱人簽名： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯表 學生姓名 宋亮 專業(yè)班級 工程管理 08052 學號 08908204953 設(shè)計（論文）題目 工程施工中對工程的分包管理 序號 評審項目 指 標 滿分 評分 1 報告內(nèi)容 思路清新；語言表達準確，概念清楚，論點正確； 實驗方法科學，分析歸納合理；結(jié)論有應(yīng)用價值。 課題類型： （ 1） A— 工程實踐型 ； B— 理論研究型 ； C— 科研裝置研制型 ； D— 計算機軟件型 ； E— 綜合應(yīng)用型 （ 2） X— 真實課題； Y— 模擬課題； （ 1）、（ 2）均要填，如 AY、 BX 等。 ③ 建材產(chǎn)品的質(zhì)量問題也直接影響到工程的質(zhì)量。專業(yè)工程分包隊伍和勞務(wù)隊通過提高管理水平和技術(shù)能力 ,加強自身競爭力 ,可以在市場中獲取更多的業(yè)務(wù)機會 ,其人力、設(shè)備資源能夠得到更多的利用。專業(yè)施工能力 , 是專業(yè)分包企業(yè)的核心競爭力。 建筑施工安全生產(chǎn)體系和建筑施工安全生產(chǎn)責任制不健全。 1 建筑工程施工管理的重要性 管理工作的好壞，很大程度上決定了企業(yè)的經(jīng)營效益、企業(yè)信譽乃至企業(yè)存亡的問題。 7． 施工項目技術(shù)管理 施工企業(yè)運用系統(tǒng)的觀點，理論與方法對施工項目的技術(shù)要素與技術(shù)活動過程進行的計劃，組織，監(jiān)督，控制，協(xié)調(diào)等全過程，全方位的管理。 關(guān)鍵詞 ：項目，科學研究項目，開發(fā)項目，建設(shè)工程項目