語文教學工作計劃(專業(yè)版)
【正文】 注重過程性教學，課堂堂全程跟蹤小組活動，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，不斷改進，不斷提升其效率。培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。豐富多彩的語文活動。本冊書共設(shè)置六個單元。優(yōu)等生中等生的比例較小，差生所占比例較大。學生分析。七年級語文在語文學習中起著承上啟下的重要作用，銜接小學語文的相關(guān)字詞和語文知識，承啟忠學語文的相關(guān)內(nèi)容。我和書的故事。背誦教材中要求背誦的古詩詞、文言文、現(xiàn)代文及現(xiàn)代詩歌。課堂上要以學生為主體，讓學生積極參與課堂教學，積極討論探究創(chuàng)新。第六、繼續(xù)推廣學生課前五分鐘演講。培養(yǎng)學生書寫充滿真情實感的記敘文的能力。爭當故事大王。第三單元，親人間的真摯濃郁的情感。思想狀況。以語文課本為主要參考，精講課內(nèi)經(jīng)典文章，以課外閱讀為輔，提升學生語文能力。學生的課外閱讀能力尤其貧乏，知識面窄。留在記憶里的童年。拓展鏈接開闊學生視野，營造大語文的學習環(huán)境，培
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