學(xué)校校本研修計(jì)劃、管理考核辦法(專業(yè)版)
【正文】 每學(xué)期對(duì)教師在校本教研方面的參與情況、案頭材料的完成質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，并列入學(xué)期綜合評(píng)價(jià)。 教導(dǎo)處要做好查評(píng)的反饋工作，以此進(jìn)行全員培訓(xùn)。 十一月：主體化、系列化研修學(xué)習(xí)研討。 加強(qiáng)常規(guī)課課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。 為每位教師的綜合素質(zhì)提高創(chuàng)建一個(gè)良好的平臺(tái)。 加強(qiáng)教研、科研一體化 。 九 月：提高認(rèn)識(shí)，制定計(jì)劃，上好開(kāi)學(xué)第一課。校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期必須做一個(gè)專題講座在校內(nèi)或教研組內(nèi)交流。 1 加強(qiáng)課題管理。 校本研修的所有活動(dòng)教師要積極參與。 實(shí)行月專題學(xué)習(xí)制度。 校本研修管理考核辦法 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校 加強(qiáng)校本研修 管理 考核 體制，增強(qiáng) 教育 教學(xué)意識(shí)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教師業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，向科學(xué)管理要質(zhì)量，向 教研 科研要成果。 四、研修方式： 公開(kāi)課、 示范課 、同課異構(gòu)等 ；各教研組主題化、系列化的研修活動(dòng)。 通過(guò)校本研修 ，改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作， 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，對(duì)暑期遠(yuǎn)程研修成果較好的鞏固、運(yùn)用、實(shí)踐和拓展 。 立足本校面向全體，加強(qiáng)校本研修，保證時(shí)間，全員參與。 總之，學(xué)校校本研修， 是常抓不懈的一項(xiàng)工作 ， 只有 在學(xué)校教育教學(xué)工作中不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新， 才能 提高學(xué)校辦學(xué)的實(shí)效性。 互相聽(tīng)課評(píng)課，共同分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提
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