小學(xué)五年級(jí)期末家長會(huì)發(fā)言稿(專業(yè)版)
【正文】 現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生革新，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注小朋友的久遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。假如家長不檢查，同學(xué)或許也會(huì)抱怨現(xiàn)在班級(jí)實(shí)行記分制，完成家庭作業(yè)好的有加分，不檢查不就沒有加分了嗎？怎么辦？其實(shí)，就數(shù)學(xué)作業(yè)而言，這還是很簡單的。實(shí)踐證明,對(duì)小朋友的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成果也會(huì)迅速地得到提高。平時(shí)的單元測試卷，以和到期末復(fù)習(xí)階段的檢驗(yàn)和作業(yè)我都會(huì)要求家長簽名，在此我向在座的家長先說聲謝謝，希望你們能配合老師積極作好簽名工作。而這就得從平時(shí)一點(diǎn)一滴抓起。粗心不是一朝一夕能克服的，需要堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練。從班級(jí)的同學(xué)的作業(yè)來看，很多小朋友作業(yè)是認(rèn)真做的，但做完后又是誰的責(zé)任呢？是等著老師批錯(cuò)后改呢？還是讓爸爸媽媽檢查呢？其實(shí)作業(yè)做完了，還是需要檢查的。當(dāng)然，在同學(xué)管理記分的過程中，肯定也會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的問題，希望家長們也能給予一定的協(xié)助與鼓勵(lì)，讓他們能勝利的解決在生活中遇到的難題，從而更進(jìn)一步，鍛煉同學(xué)的能力。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。假如這樣還是不大理解的話，家長可以適當(dāng)輔導(dǎo)提點(diǎn)一上，相信時(shí)間一長，同學(xué)做作業(yè)的正確率就會(huì)有極大提高。上課認(rèn)真聽講，既要聽老師講，更要聽同學(xué)講，同學(xué)和你在同一起跑線，他怎么想的，我是怎么想的，他對(duì)不對(duì)，和我想的同不同。為什么要提計(jì)算？因?yàn)樵谝酝脑嚲矸治觥⑻钚畔⒉蓸颖頃r(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)在計(jì)算上
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