小學(xué)五年級(jí)期末家長會(huì)發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 ，包括教育小朋友上課認(rèn)真聽講。粗心不是一朝一夕能克服的，需要堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練。注重非智力因素，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有記憶發(fā)生錯(cuò)誤，像一題兩位數(shù)乘兩、三位數(shù)的乘法計(jì)算中既包括了乘法口訣又包括加法計(jì)算，口訣有記憶錯(cuò)誤的，6*9=45，加法時(shí)1+2=2，2+3=6的情況時(shí)有發(fā)生，還有在連續(xù)進(jìn)位、退位時(shí)常會(huì)犯錯(cuò)。考得不夠理想的同學(xué)的家長不要過于尷尬，關(guān)鍵是怎樣去正視這分?jǐn)?shù)，怎樣才干在本學(xué)期將成果趕上去，還需鼓勵(lì)，一直處于最后的幾位，就得尋找原因，這是我們一起的責(zé)任。而這就得從平時(shí)一點(diǎn)一滴抓起。當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比方上課時(shí)總有同學(xué)管不住自身，做小動(dòng)作或者說話；有同學(xué)會(huì)在課后打架罵人……為了讓家長更加了解小朋友在校的學(xué)習(xí)情況。開學(xué)這么長時(shí)間,總體來說這個(gè)班的同學(xué)都比較好，沒有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大局部同學(xué)能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有一、兩個(gè)同學(xué)會(huì)忘記做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛。這是家長最敏感的字眼，我不是拿分?jǐn)?shù)來衡量同學(xué)，但也比較重視分?jǐn)?shù)。平時(shí)的單元測試卷，以和到期末復(fù)習(xí)階段的檢驗(yàn)和作業(yè)我都會(huì)要求家長簽名，在此我向在座的家長先說聲謝謝，希望你們能配合老師積極作好簽名工作。細(xì)細(xì)分析原因，有的是因思維定勢主要表示在舊法則干擾新法則，發(fā)生錯(cuò)誤；有的是由于同學(xué)感知事物的特點(diǎn)比較籠統(tǒng)、不具體，對(duì)算式在頭腦中的印象缺乏整體性，加上計(jì)算自身比較枯燥，容易引起疲勞，往往沒有看清就動(dòng)筆算了，如搬錯(cuò)數(shù)字，58看成85，+看成
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