小學語文一園青菜成了精教學設計(專業(yè)版)
【正文】 打得豆腐尿黃水，打得涼粉戰(zhàn)兢兢。寫一句得 20 分。 想象的秘訣之一就 是要學會尋找事物間的相同或相通之處。小學語文 《一園青菜成了精》 教學設計 【教學目標】 1．通過欣賞繪本《一園青菜成了精》并理解繪本中的藝術表現(xiàn)形式。 五、分小組進行創(chuàng)作。 想象力是什么 想象力是千里眼，它帶我穿越時空，觀看恐龍大戰(zhàn)； 想象力是 ________________________，它 _________________________； 想象力是 ________________________，它 _________________________； 想象力是 ________________________，它 _________________________； 想象力是 ________________________，它 _________________________； 想象力是 ________________________，它 _________________________； 2．讀讀童謠。 藕王一看抵不過，一頭鉆進爛泥坑。 打得辣椒滿身紅，打得茄子一身紫。 后附導讀單和小組合作學習單 附：“閱讀式想象力”主題繪本閱讀導讀單 姓名： _____________ 班級： _______________ 測測你的想象力，補充完成這首詩。 四、欣賞想象出的各種形象，加以分析。 2．通過讀繪本感受童謠中生動而充滿想象力的形象，體驗閱讀的樂趣。 1．確定題材 2．頭腦風暴、創(chuàng)作故事； 3．小組展示、評比。 出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥。 出了城門往正東，一園青菜綠蔥 蔥。 打得大蒜裂了瓣，打得黃瓜上下青。 作業(yè)超市（任選一項）： 1．從讀過的書中任選一本 ，引發(fā)想象，進行創(chuàng)作； 2．從導學單中自創(chuàng)的《想象力是什么》的詩歌中，任選 1
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