20xx年六年級(jí)語文下冊(cè)人教版年秋新人教版部編本六年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排表(專業(yè)版)
【正文】 14 12月2日—12月6日 6 習(xí)作：我的拿手好戲 語文園地 2少年閏土 并且注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。想象作文有:第一組、第三組，分別是“變形記”和“ 讓生活更美好”；第七組是應(yīng)用文“學(xué)寫倡議書”。精讀課文后有練習(xí)題，從課文自身特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合專題學(xué)習(xí)重點(diǎn)精心編寫。
首先在選文上下功夫，認(rèn)真選擇文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時(shí)代精神的文章作課文，使學(xué)生既能從中學(xué)習(xí)語言，又能陶冶情操，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面受到啟迪和教育。從整體來看，我班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)生上課活躍，能獨(dú)立思考問題，常常有自己獨(dú)特的見解。讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，深入思考。編排形式亦比較靈活，有先說后寫的，有先寫后說的，有把兩部分內(nèi)容合在一起的，也有分開的。.能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。
，抵制不文明的語言。 7 10月14日—10月18日 6 11*故宮博物院 習(xí)作： 讓生活更美好 語文園地 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 3 9月16日—9月20日 6 語文園地 第一單元測試 4 9月23日—9月27日 6 狼牙山五壯士 開國大曲 8*燈光 口語交際：演講
，并主動(dòng)與他人交換修改。累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。三是 “語文園地”中的“交流平臺(tái)”為學(xué)生討論問題、交流認(rèn)識(shí)提供了平臺(tái)。體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。本學(xué)期以此為教學(xué)設(shè)計(jì)的主體理念，在分析教材、結(jié)合學(xué)校實(shí)際及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上制定學(xué)期計(jì)劃。教材還增選了新文章，如，《丁香結(jié)》、《夏天里的成長》、《京劇趣談》、《伯牙絕弦》等?！翱谡Z交際習(xí)作”的話題和內(nèi)容大多與單元主題相關(guān)，“語文園地”中的交流平臺(tái)與導(dǎo)語呼應(yīng)，為學(xué)生總結(jié)回顧本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容提供平臺(tái)。第五組，根據(jù)材料擴(kuò)寫。
、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面。
上課前，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。 16 12月16日—
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