【正文】 并利用課上課下、校內(nèi)校外的熱點(diǎn)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生間進(jìn)行自主交流訓(xùn)練，在寬松、愉悅的氛圍中提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。在班級(jí)中設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作文的興趣，如 “最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)給那些選材立意新的學(xué)生；“錦上添花獎(jiǎng)”獎(jiǎng)給善于運(yùn)用佳詞佳句的學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)生也能養(yǎng)成積累詞匯的好習(xí)慣；“妙筆生化獎(jiǎng)”授予那些篇章完整、語(yǔ)句流暢的學(xué)生；“騰飛獎(jiǎng)”則更好的鼓勵(lì)了那些雖然完成不理想但有進(jìn)步的學(xué)生。
第八單元 本單元以“初識(shí)魯迅”為專(zhuān)題共選編了四篇課文，即 《少年閏土》《好的故事》《我的伯父魯迅先生》《有的人 ― 紀(jì)念魯迅有感》。
第六單元 本單元共選編了四篇課文： 《古詩(shī)三首》《只有一個(gè)地球》《三黑和土地》《青山不老》?！稑颉愤@篇課文情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦；語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，極富韻味。
第二單元 本單元共有四篇課文，即《七律?長(zhǎng)征》《狼牙山五壯士》《開(kāi)國(guó)大典》和《燈光》 ，這些課文都是寫(xiě)革命歲月的。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。
三、本冊(cè)教學(xué)目標(biāo) （一）識(shí)字與寫(xiě)字: 。主要體現(xiàn)在:一是導(dǎo)語(yǔ)提示單元學(xué)習(xí)內(nèi)容。
教材的每一個(gè)專(zhuān)題，都根據(jù)語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)，既對(duì)人文內(nèi)涵給予充分關(guān)注，又注意總結(jié)、歸納讀寫(xiě)方法，力爭(zhēng)使學(xué)生在情感熏陶和方法習(xí)得兩方面均有獲益。在閱讀、書(shū)寫(xiě)、表達(dá)等方面已具有了初步的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。學(xué)會(huì)自讀寫(xiě)筆記、交流討論、評(píng)價(jià)、自己復(fù)習(xí)。理解含義深刻的句子。教材中的提示性文字，注意提供多個(gè)角度，拓寬話(huà)題范圍，增加選擇性，為學(xué)生回歸常態(tài)進(jìn)行口語(yǔ)交際、自主進(jìn)行習(xí)作，留有較大的創(chuàng)造空間。
（二）閱讀: 、流利、有感情地朗讀課文。
四、單元導(dǎo)讀分析： 第一單元 本單元共有四篇課文，即《草原》《丁香結(jié)》《古詩(shī)詞三首》和《花之歌》 ，這些課文都描繪了美麗神奇的大自然?！堕_(kāi)國(guó)大典》一文也是按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)的。作者寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的血和淚，其寫(xiě)作的思路更是令人拍案叫絕，開(kāi)始的伏筆使讀者迷惘，后來(lái)的結(jié)局令讀者心頭一震，足以表現(xiàn)出文學(xué)的魅力。
《只有一個(gè)地球》一文運(yùn)用列數(shù)字、舉例子等多種說(shuō)明方法，科學(xué)地介紹了地球的多方面知識(shí)，有力地說(shuō)明了“只有一個(gè)地球”的事實(shí)。文章以小孩的口吻敘述了日常生活小事，給人以樸實(shí)、親切之感，生動(dòng)地反映了魯迅的高尚人格。（2）續(xù)寫(xiě)練習(xí)：課文內(nèi)容的續(xù)寫(xiě)，經(jīng)典故事的續(xù)寫(xiě)，老師或同學(xué)出開(kāi)頭續(xù)寫(xiě)等。
六、教學(xué)進(jìn)度安排 教 學(xué) 進(jìn) 度 表 周 次 日期 課時(shí) 安排 教學(xué)進(jìn)度 第一周 — 6 開(kāi)學(xué)第一課 草原 丁香結(jié) 第二周 — 5 古詩(shī)詞三首 4*、花之歌 習(xí)作：變形記 第三周 — 6 語(yǔ)文園地 第一單元測(cè)試 第四周 — 6 狼牙山五壯士 開(kāi)國(guó)大曲 8*燈光 口語(yǔ)交際：演講 第五周 — 2 習(xí)作：多彩的活動(dòng) 語(yǔ)文園地 第六周 — 5 第二單元檢測(cè) 竹節(jié)人 宇宙生命之謎 第七周 — 11*故宮博物院 習(xí)作： 讓生活更美好 語(yǔ)文園地 6 第八周 — 6 1橋 1窮人 14*在柏林 口語(yǔ)交際：請(qǐng)你支持我 第九周 — 6 習(xí)作：筆尖流出的故事 語(yǔ)文園地 快樂(lè)讀書(shū)吧 1夏天里的成長(zhǎng) 第十周 — 6 1盼 習(xí)作例文：爸爸的計(jì)劃、小站 習(xí)作：圍繞中心意思寫(xiě) 第十一周 — 6 1古詩(shī)三首 1只有一個(gè)地球 19*三黑和土地 第十二周 — 6 20*青山不老 口語(yǔ)交際：意見(jiàn)不同怎么辦 習(xí)作：學(xué)寫(xiě)倡議書(shū) 語(yǔ)文園地 第十三周 — 6 2文言文二則 2月光曲 23*京劇趣談 口語(yǔ)交際：聊聊書(shū)法 第十四周 — 6 習(xí)作：我的拿手好戲 語(yǔ)文園地 2少年閏土 第十五周 —— 6 2好的故事 26*我的伯父魯迅先生 27*有的人——紀(jì)念魯迅先生 第十六周 — 6 習(xí)作：有你，真好 語(yǔ)文園地 綜合復(fù)習(xí) 第十七周 — 6 綜合復(fù)習(xí) 第十八周 — 5 綜合復(fù)習(xí) 第十九周 —— 6 綜合復(fù)習(xí) 第二十周 —— 6 綜合復(fù)習(xí)、