【正文】 過(guò)程 分析： 1． 制作春風(fēng)報(bào)在生活中非常有用，但非常繁瑣，而電腦制作卻相當(dāng)快捷。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)寫(xiě)字板的界面，能輸入文章。 6．制作圖表可以和數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)圖內(nèi)容相結(jié)合。 3．利用表格，修改文章。 學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)言與復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)：窗口的打開(kāi)與關(guān)閉 利用畫(huà)筆，我們既可以用來(lái)制作簡(jiǎn)單的圖案、圖形，也可以繪制比較復(fù) 雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫(huà)稿上作畫(huà)，也可以修改其他已有的畫(huà)稿。 點(diǎn)擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”使其彈出，指導(dǎo)學(xué)生操作。計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件 教學(xué)過(guò) 程 一、復(fù)習(xí) 提問(wèn)：工具箱中的工具名稱(chēng) 教師指工具，學(xué)生口答 二、新課導(dǎo)入 出示圖例： 師：請(qǐng)同學(xué)們看屏幕上有些什么簡(jiǎn)單的圖形？如果老師將這些圖形移動(dòng)一下，就拼成了一個(gè)什么圖形？ 出示：其實(shí)許多規(guī)則的圖形 都是由正方形、長(zhǎng)方形、多邊形、圓形、橢圓形等基本圖形構(gòu)成的。按下左鍵，這一點(diǎn)就是直線的起始點(diǎn)，再拖動(dòng)至另一點(diǎn)。 (14)橢圓 :可以畫(huà)一些垂直或水平的橢圓環(huán)。 (4)線寬框 :改變每個(gè)工具的線條寬度。 2. 掌握畫(huà)圖軟件的進(jìn)入與退出 ,并熟悉畫(huà)圖軟件窗口的組成。 用鼠標(biāo)玩紙牌游戲的方法 移動(dòng)牌：正面朝上的牌通常是可以移動(dòng)的。 對(duì)策：加強(qiáng)操作練習(xí)。 那么我們又怎么來(lái)改變窗口的高度呢？下面老師想請(qǐng)同學(xué)來(lái) 完成這個(gè)任務(wù)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：窗口的基礎(chǔ)知識(shí) 和基本操作。 教學(xué)難點(diǎn)： 鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動(dòng)。而后，教師用鼠標(biāo)指針指到哪，學(xué)生說(shuō)出 所指物品的名稱(chēng)。 全課總結(jié) 今天大家都 學(xué)得很認(rèn)真！希望以后能堅(jiān)持??！ 教學(xué)反思 第 4 課 文字美容師 教學(xué)目的和要求 學(xué)生初步認(rèn)識(shí) WindowsXP、桌面和開(kāi)始菜單。所以 第一步我們要讓電腦睜開(kāi)眼睛。 學(xué)生答后，追問(wèn)：誰(shuí)來(lái)用自己的話說(shuō)一說(shuō)什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件？ 教師說(shuō)明：硬件是指看得見(jiàn)、摸得著的部件，像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等；軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言，它是看不見(jiàn)、摸不著的，但離開(kāi)了 軟件，計(jì)算機(jī)就不能正常工作。甚至人們把今天的社會(huì)稱(chēng)為創(chuàng)作社會(huì)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來(lái)，而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它。 學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理創(chuàng)作的過(guò)程。它們究竟有何神通，你認(rèn)為誰(shuí)最重要呢？ 在學(xué)生介紹的過(guò)程中教師幫助其輔以圖片說(shuō)明。電腦同樣如此。教師板書(shū)課題：初識(shí) WindowsXP。等關(guān)機(jī) 30 秒后，讓全體同學(xué)比一比哪個(gè)小組最先開(kāi)機(jī)啟動(dòng)好 WindowsXP。 單擊左鍵 鼠標(biāo)雙擊動(dòng)作 不要移動(dòng)鼠標(biāo)，用食指快速地按 兩下鼠標(biāo)左鍵，馬上松開(kāi)。 最大化（還原）窗口 讓學(xué)生自己試，然后總結(jié)得出：?jiǎn)螕簟白畲蠡卑粹o ，窗口會(huì)擴(kuò)大到整個(gè)屏幕，此時(shí)“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕 ；單擊“還原”按鈕，窗口恢復(fù)原狀。 教學(xué)反思 第 7 課 文章的圖文并茂 教學(xué)目的和要求 讓學(xué)生掌握紙牌游戲的玩法，使學(xué)生從玩中學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)。 為了達(dá)到這個(gè)目的，我們就需要移動(dòng)牌和翻開(kāi)牌。再將鼠標(biāo)移動(dòng)，單擊“發(fā)牌”選項(xiàng)。 二、新課教學(xué) 啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件 :講解并演示啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件 的方法與操 作步驟。 (6)鉛筆 :可以在繪圖區(qū)內(nèi)任意畫(huà)線 , (7)刷子 :與鉛筆工具相似 ,只是刷子工具狀態(tài)有 12 種 ,使繪圖更 為豐富。 教學(xué)準(zhǔn)備 :計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。 （ 1）在選用直線工具和曲線工具時(shí)，工具箱底部的工具狀態(tài)選擇器中出現(xiàn)了如上圖所示的幾條粗細(xì)不同的線條，供我們選擇?？梢栽趺串?huà)？ 教學(xué)“多邊形” 畫(huà)圖工具 操作步驟：（師生討論得出） 教學(xué)畫(huà) 45 度和 90 度角的拐角。 （ 4） 練習(xí)：背景色設(shè)置為綠色、紅色等。 4） 教師示范。但如果改變是某個(gè)單元格的大小，就必需先選定這個(gè)單元格，再去拖拽這個(gè)單元格的邊線。 1．制作統(tǒng)計(jì)圖在生活中非常有用，但非常繁瑣，而電腦制作卻相當(dāng)快捷。教學(xué)時(shí)，首先要讓學(xué)生想好，制作小報(bào)的主題。下次打開(kāi)文件時(shí)需要用，學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)在打開(kāi)文件時(shí)找不到文件的情況。 6．制作春風(fēng)報(bào)可以和數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)圖內(nèi)容相結(jié)合。 3．智能 ABC 輸入：這在畫(huà)圖當(dāng)中已經(jīng)接初步觸過(guò)，這里可以可以 讓學(xué)生進(jìn)一步加深。 當(dāng)圖片置于文字下方后，很難選中，可以用繪圖工具欄上的選擇工具（箭頭）來(lái)選擇圖片。 教學(xué)重點(diǎn)： 統(tǒng)計(jì)圖表的制作方法。 2．表格的一般知識(shí)。當(dāng)線條寬度越大，橡皮擦除面積會(huì)越大。 （ 3） 教學(xué)背景色的操作。 教學(xué)“橢圓” 畫(huà)圖工具 （ 1）教學(xué)畫(huà)橢圓 引導(dǎo)：畫(huà)橢圓和畫(huà)矩形方法是相同的。 （ 3）、教學(xué) 畫(huà)曲線 單擊 后先在畫(huà)圖區(qū)內(nèi)按下照畫(huà)直線的方法畫(huà)出一條直線，然后，將指針指向直線的某一位置，再拖動(dòng)直線，使直線彎曲， 調(diào)整曲線的形狀，直到滿意為上止。 奧運(yùn)五環(huán)心連心 。 (4)涂色工具 :用前景色對(duì)封閉區(qū)填充。也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案；既可以在空白的畫(huà)稿上作畫(huà)，也可以修改其他已有的畫(huà)稿。例如：雙擊Ａ，就可以使Ａ快速移動(dòng)到目標(biāo)空位上。在窗口目標(biāo)區(qū)中有的四個(gè)目標(biāo)空位。 下面老師想請(qǐng)哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你這節(jié)課學(xué)習(xí)到的具體內(nèi)容有那些。先來(lái)看最小化按鈕的作用（師做示范操作）。 用鼠標(biāo)移動(dòng)光標(biāo) 在桌面上移動(dòng)鼠標(biāo)，您會(huì)看到，顯示屏上有個(gè)箭頭也在移動(dòng)，你把鼠標(biāo)往左移動(dòng)，箭頭就往左移動(dòng)；你把鼠標(biāo)往右移動(dòng)，箭頭就會(huì)往右移動(dòng)；你把箭頭往前移動(dòng)，箭頭就會(huì)往上移動(dòng)；你把箭頭往后移動(dòng)，箭頭就會(huì)往下移動(dòng)，那么我們是不是能夠通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)控制顯示屏上箭頭的位置。 同學(xué)們閱讀第 16 頁(yè)的“讀一讀”了解一下開(kāi)始菜單的命令作用及“快捷菜單”。 教學(xué)過(guò)程 一、質(zhì)疑導(dǎo)入 同學(xué)們，通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們對(duì)計(jì)算機(jī)有所了解了嗎？把你知道的向同學(xué)們介紹一下。 小朋友早上起來(lái)的第一件事是睜開(kāi)眼睛，那上床后我們會(huì)把眼睛閉上。但是有志氣的中國(guó)人已經(jīng)不甘落后，也開(kāi)發(fā)出了一些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)軟件，如 WPS、 KV3000、超級(jí)解霸等，但數(shù)量還很少，還有很多優(yōu)秀的軟件等待著同學(xué)們學(xué)好知識(shí)去開(kāi)發(fā)。 通過(guò)介紹國(guó)產(chǎn)軟件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育?！? 科學(xué)角度研究的創(chuàng)作主要指：一是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字 、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過(guò)科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類(lèi)、檢測(cè)、查找等處理后的創(chuàng)作產(chǎn)品的集合。 教學(xué)過(guò)程 一、新課引入 什么是創(chuàng)作？你知道嗎？（學(xué)生回答） 簡(jiǎn)單地說(shuō)，創(chuàng) 作就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息?！? 創(chuàng)作社會(huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 指名學(xué)生回答問(wèn)題②，你有幾種分法？怎樣分？ 從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。 教師出示電源開(kāi)關(guān)“ POWER”標(biāo)志，同時(shí)逐臺(tái)電腦巡視開(kāi)機(jī)情況 按下它之后，我們請(qǐng)小朋 友們說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？ 左邊的三個(gè)燈會(huì)同時(shí)閃一下，同時(shí)第一個(gè)燈變綠了，其它兩個(gè)燈熄滅了。 學(xué)生了解鼠標(biāo)指針的含義，初步掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下鼠標(biāo)器，它長(zhǎng)什么樣？用手握一握鼠標(biāo)器，怎樣握比較合適呢？