【正文】 2．難點(diǎn)：用彩色紙鏈布置教室。重點(diǎn)難點(diǎn): 1．重點(diǎn)：插條的剪取和扦插的方法。培養(yǎng)看圖操作的能力。2．正確彈打被褥使之去掉塵土是教學(xué)的難點(diǎn)。（4）小結(jié)課文及實(shí)際操作中存在的問題，說明熟能生巧的道理。（6）課后實(shí)踐。可組織學(xué)生分組展開討論，然后以小組為單位，提出一些“節(jié)水金點(diǎn)子”或是“節(jié)水小倡議”等。八 今天我生日活動(dòng)目的：自己動(dòng)手，表達(dá)情感。教師讓學(xué)生把搜集來的各式賀卡展示交流，激發(fā)創(chuàng)造欲望。重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：液化氣爐的使用方法和安全使用液化氣爐的注意事項(xiàng)。（教師進(jìn)行示范，指導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)。，要在距外輪廓線大約 1 厘米處剪裁？四、試穿馬甲，同學(xué)之間互相觀摩，并做出評價(jià)。簡單寫出調(diào) 查結(jié)果和你的看法三、作業(yè)到附近的養(yǎng)雞場或養(yǎng)雞農(nóng)戶訪問，請他們介紹養(yǎng)雞的經(jīng)驗(yàn)。、符號及作用（P25 圖）二、討論交流 ？，你所使用過的收錄機(jī)型號及其功能。 將木料放在凳子上，用左腳踏緊，右腿直立。第九課時(shí)總第 課時(shí)課題：用鐵絲制作日用品 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)重點(diǎn)：掌握編織網(wǎng)袋的技巧方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)裝飾網(wǎng)袋，使網(wǎng)袋美觀漂亮。（P12 圖）二、討論交流 ：你能用已掌握的知識解釋下面的現(xiàn)象嗎？“橋洞”。教學(xué)重點(diǎn)：掌握制作萬花筒的方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握制作萬花筒的方法步驟教學(xué)方法：討論、談話、演示材料工具：玻璃片三片、直徑 厘米的毛玻璃一片、直徑 厘米的玻璃兩片、各種顏色大小不一的有機(jī)玻璃碎粒、細(xì)線、膠水、小剪子、小刀教學(xué)過程：一、動(dòng)手制作：。加入醬油、鹽、鮮湯，將焯好的豆腐放入鍋中燒開后，改用小火燉一會(huì)入味，再改大火，加入味精、水淀粉適量，翻拌均勻，加入香油，出鍋；撒上少許花椒粉、蔥花即成。 當(dāng)頂層的蜂煤燃燒到七八成時(shí)，要加煤，注意對準(zhǔn)煤孔，下壓，疏通。學(xué)生談體會(huì)、感受。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1．教師準(zhǔn)備：各式塑管小動(dòng)物，泡沫塑料雕刻工藝品，塑料花等塑料制品。對生活的作用及可能對環(huán)境造成的危害。模仿制作一、教學(xué)目標(biāo)。出示木工制品實(shí)物或圖片，引導(dǎo)欣賞作品師：談?wù)勗O(shè)計(jì)者的意圖與設(shè)計(jì)方式師：說說看后自己的感覺師：說說你從中受到的制作啟發(fā)交流自己在生活中見到的木制品，談?wù)劯惺堋Ｗ⒁恻c(diǎn)介紹：①衣著②頭發(fā)③工具擺放④空間⑤工具使用⑥紀(jì)律織學(xué)生進(jìn)行對邊角料的截取和連接學(xué)生操作教師從旁指導(dǎo)。讓學(xué)生說說制作的過程。（學(xué)生填表格）交流你們自己家的廚房里都有些什么設(shè)備？學(xué)生小組討論。五、提高質(zhì)量措施（一）．教師：端正教育思想，更新教育觀念，樹立正確的人才觀、課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀；有計(jì)劃、有組織地開展教學(xué)研究和觀摩課活動(dòng)，經(jīng)常性的開展聽課、評課活動(dòng)，主動(dòng)與其他任課教師交換意見；不斷加強(qiáng)學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)研究，提高自己的自身文化素質(zhì)。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。請你看看它們都是用什么材料做成的？ 2．提供相關(guān)圖片，激發(fā)創(chuàng)作興趣。觀察意識哪個(gè)這些作品，說說它們分別是用哪些材料制成的？ “盆景”選用泡沫材料，采用分割、膠合、挖刻、上色燈操作方法。模仿制作一、教學(xué)目標(biāo)1．運(yùn)用多種方法觀察、感知作品（盆景、杯墊、毽子、彩球），了解制作方法，分析制作步驟，熟悉材料和工具。活動(dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入。如：魯班的故事教師介紹一些木工工具的使用與注意點(diǎn) ① 小鋼鋸的調(diào)整使用 ② 釘錘的使用 ③ 起子的使用 ④ G形夾的使用觀看木制品的制作錄像片。在炒菜鍋里倒入適量的食油，燒熱，把以上加工好的原料放入，翻炒一會(huì)。學(xué)生準(zhǔn)備：每人收集一個(gè)食品包裝袋，上網(wǎng)查找相關(guān)信息資料，隨父母去超市或菜場先體驗(yàn)、經(jīng)歷一次買菜的過程。拓展延伸 實(shí)踐創(chuàng)新回家制作一個(gè)點(diǎn)綴美觀、結(jié)構(gòu)合理的瓶景工藝品。（2）出示教師作品孔雀花籃。（2）評一評：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評。四、拓展延伸 實(shí)踐創(chuàng)新用連環(huán)針法為準(zhǔn)備好的小圖案繡制裝飾線條。第5課 繡裝飾線條教學(xué)目標(biāo)：是學(xué)生學(xué)會(huì)在已經(jīng)繡好的繡布上繡裝飾線條。教學(xué)重難點(diǎn)：單色繡字做到顏色鮮明，輪廓清晰，針跡不能露底。教學(xué)重難點(diǎn)：繡制方法的指導(dǎo)和針跡的均勻度練習(xí)。第2課 繡十字花小狗教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握十字花刺繡的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：針距大小要求基本一致，布面要平整； 課前準(zhǔn)備：白布一塊，五號針一根，彩色絲光線一卷，剪刀一把，復(fù)寫紙一張，鉛筆一支。引入新課：“繡十字花小狗”。二、引導(dǎo)示范 動(dòng)手實(shí)踐讓學(xué)生閱讀教材p14第二段的支線方法。二、引導(dǎo)示范 動(dòng)手實(shí)踐介紹單色繡。單色繡字的步驟是什么？檢查評比和交流上一課的練習(xí)作品。三．課前準(zhǔn)備雞蛋1個(gè)、打針1根、紅色彩紙1張、剪刀1把、彩色筆1盒、繡花針1根、白乳膠1瓶 四．教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情景 明確要求（1）介紹蛋殼工藝品的制作：我國民間有不少用蛋殼制成的工藝品在世界上享有較高的聲譽(yù)。三．課前準(zhǔn)備易拉罐空筒三個(gè)、細(xì)線一根、通用雙管膠一盒、繩子一根、剪刀一把、錘子一把 四．教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情景 明確要求(1)介紹易拉罐空筒小制作易拉罐的筒壁很薄，具有輕巧的特點(diǎn)。（2）評一評：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評。學(xué)生準(zhǔn)備：課前向家長請教廚房設(shè)備的名稱及用途，尤其是鍋、灶的安全使用和保養(yǎng)常識，以備交流。培養(yǎng)學(xué)生的評價(jià)意識和能力。教師巡視指導(dǎo)。培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。標(biāo)明數(shù)據(jù)尺寸。（2）假山欣賞圖片。你準(zhǔn)備用什么材料學(xué)習(xí)制作哪件作品？ 3．評價(jià)，完善作品。4．設(shè)計(jì)制作。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前準(zhǔn)備好上課所必須的材料，課后，把上課的知識點(diǎn)延伸到生活中，懂得知識的回歸生活。學(xué)習(xí)選購所需蔬菜、食品，學(xué)會(huì)看食品商標(biāo)和辨別食品質(zhì)量。五、課外延伸第四教時(shí) 學(xué)做家常菜教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生了解烹調(diào)的基本方法及基本要求，了解常用的烹調(diào)原料，及洗滌炊具的方法?；顒?dòng)過程：出示范作，學(xué)生小組觀察。設(shè)計(jì)創(chuàng)作常用技法：①加一加②減一減③擴(kuò)一擴(kuò)④縮一縮⑤改一改⑥代一代創(chuàng)作：按照設(shè)計(jì)方案和制作步驟動(dòng)手制作。1．教師準(zhǔn)備：范作如盆景、杯墊、塑絲毽子、滌綸彩球各一套?！八芙z毽子”采用對折、穿繩、打結(jié)、梳絲等方法，將塑料絲繩制成毽子。請你看看它們都是用什么材料做成的？2．提供相關(guān)圖片，激發(fā)創(chuàng)作興趣。二、學(xué)技能 ：，使破口兩邊對齊。調(diào)節(jié)灶上的供氣開關(guān)旋鈕改變火力的大小，達(dá)到自己需要的程度。，外觀就顯得更漂亮了。第七課時(shí)總第 課時(shí)課題：制作手?jǐn)S型模型滑翔機(jī) 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：。若木條太粗，可用刀削 其插頭四邊，但應(yīng)保證插接不松動(dòng)。每根細(xì)繩的長度約 1 米，一般截取 12—18 根，必須是雙數(shù)。 P19 圖 2 所示的尺寸用尖嘴鉗彎制成門行框子和兩只腳 架；再把短鐵絲兩頭彎曲后，固定在門框下部，最后夾上一個(gè)夾子，記事架就做好了。第十一課時(shí)總第 課時(shí)課題：用電常識 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)保暖、飼養(yǎng)和增加光照的方法。教學(xué)方法：討論、談話、演示材料工具：軟尺、剪刀、固體膠、透明膠帶、掛歷紙、彩筆和彩紙。2．同學(xué)之間討論下面的做法是 否正確？為什么？（看 P32 圖）？談?wù)剳?yīng)如何改 正。教學(xué)過程：一、出示掛圖：簡單講述電冰箱各部分的名稱和用途。教學(xué)過程談話，引出課題：同學(xué)們喜歡吃面條嗎？誰會(huì)煮面條？怎樣煮？學(xué)生自由發(fā)言自學(xué)討論，自學(xué)課文中的圖示和文字，并展開討論：怎樣煮？教師請幾個(gè)學(xué)生幫忙煮面，重點(diǎn)讓學(xué)生知道：做拌面和煮面時(shí)，鹽、醬油等調(diào)料不能放太多，可先少放一點(diǎn)，拌勻后品嘗一下，如太淡就再添一些，到合口為止。學(xué)生可以按書中介紹的方法，變化圖案設(shè)計(jì)，也可以自己設(shè)計(jì)另一種賀 卡，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，組織展評活動(dòng)。請客人欣賞自己的成長相片和其他作品。2．難點(diǎn)：使用活扳手怎樣調(diào)節(jié)開口的寬度。重點(diǎn)難點(diǎn): 1．重點(diǎn)：認(rèn)識常見的木工工具及操作方法。教學(xué)過程:（1）引入新課 教師說明課桌椅出現(xiàn)搖擺的現(xiàn)象以及原因（是樣頭松動(dòng)）。從時(shí)間、地點(diǎn)、方法分三個(gè)層次來指導(dǎo)學(xué)生。（3）編雙線結(jié)的方法。然后教師示范如何選取枝條、削枝條、扦插人士、澆水保濕等幾個(gè)環(huán)節(jié)。（6）布置好教室后要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。（6）布置實(shí)踐創(chuàng)新的幾條作業(yè)。①可以同桌或自由組合每2人一組，互相幫助完成。（4）怎樣晾被褥。③分工對松動(dòng)、搖擺的課桌椅進(jìn)行加固。（2）認(rèn)識木工工具的名稱、結(jié)構(gòu)、用途。（4）學(xué)生實(shí)踐。教法提示：本課可采用談話、組織學(xué)生討論、課后實(shí)踐的辦法進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過程：教師將收集到的各式禮品包裝盒逐一展示，讓學(xué)生感到禮品包裝的作用，讓物品顯得美觀、雅致、高檔，激發(fā)學(xué)生對禮品裝飾的興趣。課前準(zhǔn)備爐、鍋、盤、碗、鍋鏟、水桶和各種用料、調(diào)料等 教學(xué)過程談話，引出課題：用餐時(shí)常喝怎樣的湯？自己會(huì)動(dòng)手做湯嗎？把知道的做湯方法介紹給大家聽聽學(xué)生自學(xué)課文的有關(guān)插圖和文字說明后，進(jìn)行討論：怎樣做出一道好喝的湯？學(xué)生自由發(fā)言請幾個(gè)有煮過的學(xué)生當(dāng)場試試加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)調(diào)安全用火，規(guī)范操作，防止?fàn)C傷。調(diào)好溫度控制旋鈕。教學(xué)準(zhǔn)備： 粘有污垢的餐具、炊具個(gè)兩三件，干凈抹布兩塊，炊具洗潔劑或漂白粉，洗碗盆，水。 沿距外輪廓線大約 1 厘米處剪裁。（3）飲用水要用溫水。第十課時(shí)總第 課時(shí)課題：認(rèn)識木工工具 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：。，就編織完成了第二層。模型滑翔姿態(tài)基本調(diào)整好后，就可以加大投擲的力度、對準(zhǔn)風(fēng)向放飛了。先把機(jī)頭上的塑料毛邊用刀刮干凈，再用鉛筆的尖頭從兩側(cè)插入機(jī)翼插 孔，由前向后將插孔擴(kuò)寬如 P13 圖 1 所示。教學(xué)重點(diǎn)：掌握制作會(huì)鉆圈的小船的制作方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)明白小船會(huì)鉆圈的道理。 將撿凈淘好的大米放入碗中，放米量達(dá)碗高的 1／3 即可。第三課時(shí)總第 課時(shí)課題：學(xué)炒菜 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)：。問：看了以上的一些圖片，給了你什么啟發(fā)？你能設(shè)計(jì)一件塑料手工作品嗎？學(xué)生按以下步驟創(chuàng)作：構(gòu)思、討論，設(shè)計(jì)、畫出草圖，準(zhǔn)備材料、工具，制作、修改。學(xué)生談?wù)勼w會(huì)感受。1．認(rèn)識、了解塑料的種類和特點(diǎn)。二、教學(xué)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生對技術(shù)設(shè)計(jì)、技術(shù)實(shí)踐及作品的反思和評價(jià)能力，養(yǎng)成親近技術(shù)、積極主動(dòng)進(jìn)行技術(shù)探究的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：木工工具若干，有關(guān)木工技術(shù)的錄像，圖片或資料。（同時(shí)出示，幫助學(xué)生認(rèn)識）介紹制作方法。做生活的小主人，從小培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和生活習(xí)慣。形成初步的技術(shù)意識、創(chuàng)新意思和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。它的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握勞動(dòng)方法，培養(yǎng)勞動(dòng)技能，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。，提高美的感受力、鑒賞力。小組交流，全班交流。3．“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，提高環(huán)保意識。師：做角尺需分幾步完成？ 學(xué)生交流學(xué)生在紙上畫好草圖 學(xué)生動(dòng)手制作 教師從旁指導(dǎo) 第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計(jì)制作 教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)到的木工知識和木工技術(shù)，自己設(shè)計(jì)、制作一件木工制品。認(rèn)識、了解常見的木工工具，學(xué)習(xí)、掌握一些簡單的木工工具的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備：原料：芹菜、藕、胡蘿卜、花菜、香干、面筋、蘑菇等調(diào)料；鹽、白糖、味精、麻油、食油廚房用品：菜刀、燈板教師課前制作好一盤什錦菜 教學(xué)過程：一、課題導(dǎo)入教師拿出事先準(zhǔn)備好的菜請同學(xué)品嘗。四、鍋的使用和保養(yǎng)出示各種鍋的實(shí)物和照片。三．課前準(zhǔn)備綠色塑料飲料瓶一個(gè)、透明膠帶一個(gè)、通用雙管膠一盒、剪刀一把、一條長15厘米、寬2厘米的硬紙片 四．教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情景 明確要求(1)介紹瓶景工藝品的制作制作瓶景不僅可以美化我們的生活環(huán)境，還可以培養(yǎng)我們的審美情趣。第9課 孔雀花籃一．教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生能夠很好地利用喝完飲料的綠色塑料瓶進(jìn)行孔雀花籃的制作。二．教學(xué)難重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握蛋殼花的制作方法。（1）教師示范講解（2）學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)：讓學(xué)生用連環(huán)針法繡制準(zhǔn)備圖案的裝飾線條。三、展示評比 交流收獲寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。請繡的最好的同學(xué)說說收獲或體會(huì)。評一評：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評。學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)。第三步： 按筆畫順序繡字。三、展示評比 交流收獲寫一寫：我的主要收獲，并與同桌交流分享。評一評：從活動(dòng)準(zhǔn)備情況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評。教師示范講解：印字——上繃——配線——繡字學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)：學(xué)生用包針法練習(xí)繡制“人”字。練習(xí)連環(huán)針法的繡制單色繡的支針方法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)蛋殼花藝術(shù)的制作與加工。拓展延伸 實(shí)踐創(chuàng)新回家制作一個(gè)形象逼真、造型美觀的易拉罐花籃藝術(shù)品。二．教學(xué)難重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用塑料飲料瓶進(jìn)行瓶景工藝品的制作及加工。你家使用的是那種灶具？你做過飯菜、燒過水嗎？說說你使用灶具的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力以及評價(jià)能力。第二單元技術(shù)初步 小木工第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：木工技術(shù)的一般性知識 教學(xué)目標(biāo)：了解木加工技術(shù)變化和發(fā)展的過程，理解技術(shù)革新的意義。師：下面，我們就自己來制作一把角尺。2．通過操作實(shí)踐，掌握簡單技巧，培養(yǎng)初步的技術(shù)意識、創(chuàng)新意識呵認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高合作交流的能力。問：它們都是什么材料制作的？（2）學(xué)生介