【正文】 4．春風(fēng)報插入好后，在統(tǒng)計圖上不同的地方雙擊，可以修改相應(yīng)的內(nèi)容，如在圖例上雙擊，就可以設(shè)置圖例的格式。 。 2．如果輸入法狀態(tài)關(guān)閉了，要顯示輸入法狀態(tài)， 可以通過單擊輸入法狀態(tài)，使其打上勾。 小結(jié)：今天你有什么收獲？ 教學(xué)反思： 第十六課 春風(fēng)報（二） 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會啟動寫字板，認(rèn)識寫字板的基本界面。 教學(xué)重點： 小報主題的選擇和排版。 3．圖表的插入及數(shù)據(jù)的修改對部分學(xué)生可能有一定的難度，可以教師先用大屏幕演示，學(xué)生再做。 小 結(jié)：今天你有什么收獲？ 教學(xué)反思： 第十四課 美化表格 教學(xué)目標(biāo)： Word 中插入對象。利用畫線和擦線工具，可以畫出復(fù)雜的表格。 教學(xué)難點： 表格中直接畫表線。 放大鏡的使用。 （ 1） 教師講解。 點擊任務(wù)欄中“學(xué)生電腦”圖標(biāo)使其彈出。 （ 2） 練習(xí)操作一下。 教學(xué)重點： 涂色工具的應(yīng)用。 ③當(dāng)正方形大小合適時，松開鼠標(biāo)左鍵。 全課總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你學(xué)會什么？ 奧運五環(huán)心連心 會畫了嗎？ 教學(xué)反思 第 10 課 我是小小書法家 教學(xué)目的和要求 習(xí)圓、矩形、圓角矩形、多邊形工具的使用方法。這種畫曲線的方法是：單擊工具箱中的 ，然后在畫圖區(qū)選擇一點并按下左鍵，作為曲線的起點再拖動到一點，放開左鍵， 一條曲線就畫出來了。 二、 新課教學(xué) 教學(xué) 畫直線和任意曲線 （ 1） 教學(xué)畫直線 下圖是一條直線，若要在屏幕上畫出來。 全課總結(jié)： 你感覺到你的鼠標(biāo)使用的更靈活了嗎？頁面設(shè)計的好嗎？ 教學(xué)反思： 第 9 課 奧運五環(huán)心連心 教學(xué)目的和要求 掌握畫線的工具，讓學(xué)生能運用畫線工具作簡單的圖形 奧運五環(huán)心連心 。 (10)直線 :利用它可以畫直線、水平線、垂直線。 :（邊講解邊演示） (1)剪切工具 :裁剪工具 :它可以定義形狀自由的剪切塊。 “附件”菜單下的“畫圖”選項，啟動畫圖程序。 教學(xué)難點： 曲線工具的運用。 可以用鼠標(biāo)雙擊紙牌窗口的控 制按鈕，退出游戲。一張背面朝上的牌就會翻開。只有以Ｋ開始的牌疊可以直接移動到暫存區(qū)中的空位上。 （ 2）雙擊“紙牌”程序圖標(biāo)，此時就打開了紙牌游戲窗口。增強(qiáng)學(xué)計算機(jī)的興趣。） （三）、菜單命令 打開“我的電腦”，以“編輯”命令為示范作講解。學(xué)生自己試。 下面我們就來一起認(rèn)識一個最常見到的窗口，它具有Ｗ indows 窗口的許多共同特點。 全課總結(jié) ： 今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？ 教學(xué)反思 第 6 課 設(shè)計藝術(shù)字標(biāo)題 教學(xué)目的和要求 認(rèn)識 Windows 窗口，了解窗口的組成。能記住嗎？ 握鼠標(biāo)的基本姿勢 手握鼠標(biāo)，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標(biāo)的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上， 拇指和無名指輕夾兩側(cè)。 教學(xué)反思 第 5 課 排版小專家 教學(xué)目的和要求 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。 學(xué)生匯報：通過上網(wǎng)你了解到了什么？你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？ 學(xué)生邊匯報，教師邊小結(jié)：鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)、握法，鼠標(biāo)的指針含義，鼠標(biāo)的發(fā)展歷程。 全體學(xué)生打開主機(jī)與顯示器電源，觀察 WindowsXP 啟動：你是怎樣開機(jī)的？你看到了什么？聽到了什么？ 指名回答，教師說明：計算機(jī)開機(jī)過程中，我們不要動其他設(shè)備。 教學(xué)重點 ： 學(xué)生初識 WindowsXP，掌握啟動和退出 WindowsXP 的方法。記住了要把電腦的顯示器關(guān)掉。比如說畫畫了 教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學(xué)生做示范。 教學(xué)反思 第 3 課 爭做小編輯（二） 教學(xué)目的和要求 學(xué)會 辦公軟件 Office 教學(xué)難點 ： 了解計算機(jī)外設(shè)的開、關(guān)順序 正確學(xué)會 辦公軟件 Office 教學(xué)準(zhǔn)備： 計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過程： 一、教學(xué)導(dǎo)入 同學(xué)們，在你們面前看到的是什么呀？ 對了，是電腦。 指名學(xué)生回答問題③。 教學(xué)過程 一、質(zhì)疑導(dǎo)入 我們知道計算機(jī)又叫創(chuàng)作處理機(jī)，因為它處理創(chuàng)作的能力很強(qiáng)?！? [利用電腦展示什么是創(chuàng)作高速公路 ] 全課總結(jié) 什么是創(chuàng)作？ 創(chuàng)作技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)？ 為什么有人稱現(xiàn)代社會為創(chuàng)作社會呢？ 什么是創(chuàng)作高速公路？ 教學(xué)反思 第 2 課 爭 做小編輯（一） 教學(xué)目的和要求 學(xué)生了解計算機(jī)組成各部分的名稱和作用。 “ 創(chuàng)作的傳遞” 創(chuàng)作只有通過交流才能發(fā)揮效益。創(chuàng)作具 有價值） 創(chuàng)作無處不在，無時不有。第 1 課 走進(jìn)創(chuàng)作樂園 教學(xué)目的和要求 了解什么是創(chuàng)作； 了解如何描述創(chuàng)作以及對創(chuàng)作進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)； 知道計算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的創(chuàng)作技術(shù)； 了解創(chuàng)作高速公路； 教學(xué)重點與難點： 創(chuàng)作的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。（舉例啟發(fā)后，請學(xué)生自己舉例） 只要我們留意一下周圍世界，就會發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作無處不在，無時不有。 烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠(yuǎn)飛 —— 報紙、電報、電話、廣播 —— 微波、光纜、衛(wèi)星、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò) “ 創(chuàng)作的處理” 創(chuàng)作處理是指將創(chuàng)作縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報表等。 學(xué)生知道什么是計算機(jī)軟件，了解計算機(jī)軟件的作用。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組成 的呢？ 通過今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個問題。 學(xué)生答后，教師簡介常用的操作系統(tǒng)： DOS、 Windows 系列、 Linux 等的特點；向?qū)W生介紹一些常用的應(yīng)用軟件以及他們的作 用。 老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺，這個大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？ 二、教學(xué)新課 （一）教師示范講解 在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事。 剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。 教師示范關(guān)顯示器。 教學(xué)難點： 學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的操作，特別是雙擊操作 文字美容師 。 學(xué)生討論： WindowsXP 是什么？你還能了解哪些與此相關(guān)的知識呢？ 小組討論匯報：通過剛才的上網(wǎng)查詢與討論解釋： WindowsXP 是什么？它的作用是什么？它的發(fā)展經(jīng)過怎樣呢？ 三、 WindowsXP 的啟動 剛才，我們都啟動了 WindowsXP，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？ 學(xué)生觀察討論。 五、 WindowsXP 的關(guān)閉 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣啟 動 WindowsXP，那怎樣關(guān)閉 WindowsXP 呢？ 請同學(xué)們自學(xué) “四、 WindowsXP 的關(guān)閉”第一小節(jié)。排版文字。（先請一個同學(xué)試一下。 掌握窗口的基本操作。（師給出一張“我的電腦”的圖，同時就著圖講解，過程中注意 突出