【正文】 21．下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病，請加以改正。)18．下面畫線的語句在表達(dá)上存在問題，請加以修改。)B．觀測結(jié)果表明，在距地面1500－2000米處，水汽含量跟地面相比降低了一倍。B．磁浮快線連接長沙火車南站和黃花機(jī)場兩大交通樞紐，長大約18公里左右。B．這本《昆蟲記》的失主竟然是我們歷史老師“俾斯麥”丟失的。)6．下列句子中，有語病的一項(xiàng)是(B)A．菲律賓單方面提交南海國際仲裁案，不是為了解決爭端，而是妄圖否定中國在南海的領(lǐng)土主權(quán)。)3．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是(C)A．隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，因此催生了世界大國戰(zhàn)略博弈的新格局。)10．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(D)A．這次去首都北京，我們專程去游覽了雄偉壯觀的——萬里長城。(解析：A句分號改為冒號。C．“一年之計(jì)在于春，”剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。(解析：A句逗號在引號外；B句第一個(gè)問號應(yīng)該是逗號，這是一個(gè)選擇問句；C句感嘆號應(yīng)在引號內(nèi)。)6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是(A)A．大量事實(shí)證明；沉溺于網(wǎng)絡(luò)會影響青少年的身心健康，所以我們要理性上網(wǎng)?！盋．基礎(chǔ)知識究竟扎實(shí)不扎實(shí)？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。C．閱讀是否膚淺化，既取決于閱讀者的思考，也取決于作品本身的深度。(前后矛盾，去掉“能否”)D．經(jīng)過全校師生共同努力，使我校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。D．也許我們不能復(fù)制馬云的成功，但是他的夢想、他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的。(解析：A項(xiàng)“大約”與“左右”語義重復(fù)；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“防止”或者“不要”。(解析：A項(xiàng)“能否”一面和兩面不能照應(yīng)；C項(xiàng)“加快”與“質(zhì)量”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“通過……，使……”缺主語，刪掉“通過”或“使”。C．繼兩次承辦中國女足熱身賽后，曲靖又以唯一一個(gè)地級城市的身份加入了國足世界杯預(yù)選賽主場申辦的行列。④這樣，你們的語文水平就會在潛移默化中得到提高。目前，④通過各國研究者的不懈努力，有兩個(gè)基因已經(jīng)進(jìn)入臨床試用階段，并且被用于“新止痛藥”的研發(fā)。“健步行”活動(dòng)不但有助于增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，而且能磨煉孩子們的意志。)D．中德兩國元首同意鞏固并建立中德全方位戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。(解析：A項(xiàng)主語殘缺，去掉“通過”或“讓”；B項(xiàng)語意重復(fù)，“大約”“左右”去掉一個(gè)；C項(xiàng)否定不當(dāng)，“避免”與“不再”雙重否定表示肯定，應(yīng)去掉“避免”或者“不”。(解析：B項(xiàng)句式雜糅，刪掉“的失主”或“去失的”；C項(xiàng)“加快……規(guī)模”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，將“所以”改為“因?yàn)椤?。D．《中國詩詞大會》節(jié)目將詩詞文化帶到人們生活中，有利于更多人走進(jìn)、了解、研究古詩詞。D．通過考古發(fā)掘、征集和捐贈，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近82000多件。D．他把“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”兩句吟詠了好幾遍。C．明天參觀天津自然博物館，你是打算自己去呢，還是和大家一起去？D．英國詩人雪萊在他著名的《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會遠(yuǎn)嗎”？(解析：D項(xiàng)是直接引用，“？”應(yīng)該在引號里面。)4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是(C)A．近半年來，梅葆玖、陳忠實(shí)、楊絳……等大師的離去，無不使我們每個(gè)人心中充滿了悲痛之情。)2．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A．“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會場說：“請大冢咬緊牙關(guān)，作最后的沖