【正文】 1．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和自己的感悟，談?wù)勀銓?duì)“人命是多少錢也買不回來(lái)！”這句話是怎樣理解的？2．了解了李學(xué)海的事跡，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)生命價(jià)值有了哪些新的感悟？三 材料題12.“盛年不重來(lái)，一日難再晨?！边@句名言主要說(shuō)明A社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，需要每個(gè)人有所創(chuàng)造 B實(shí)現(xiàn)個(gè)人生命價(jià)值，就要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)C一個(gè)人的能力有大小，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也不同 D創(chuàng)造會(huì)使人感到生活的美好 3．喜劇天王周星馳曾說(shuō)過(guò)：“要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值要付出努力和代價(jià)。自立自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著重要作用。我能為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)什么呢？第二環(huán)節(jié)：權(quán)利相隨廢墟中頑強(qiáng)的幸存者積極行使了 權(quán)；災(zāi)區(qū)設(shè)立露天學(xué)校及時(shí)復(fù)課，保障了學(xué)生的 權(quán)?！逼蜇ど鷼獾卣f(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚？”母親不生氣，俯身故意只用一只手搬磚，“你看，我能干，你為什么不能呢？” 乞丐怔住了，終于俯下身子，用僅有的一只手搬起磚來(lái)。A．現(xiàn)在的中學(xué)生頭腦靈活，解決問題 能力強(qiáng)B．一些中學(xué)生缺乏自立、自主生活的 能力C．網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生具有極強(qiáng)的誘惑力 D．網(wǎng)絡(luò)知識(shí)真豐富，能解決所有問題法國(guó)巴爾扎克說(shuō):“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。人生難免有挫折，挫折是不可避免的。材料二：現(xiàn)在很多中學(xué)生都不懂得感恩，可以說(shuō)，幾乎沒有感恩意識(shí)。為此應(yīng)該做到（）①學(xué)會(huì)奉迎他人，投其所好②不要指出他人的過(guò)錯(cuò)或不足民③虛心聽取他人的意見④欣賞與贊美他人A．①②B．③④C．①④D．②④15．“有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的，它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出令人愉快的禮貌。（3）因?yàn)椋捍鸢敢唬篈、小魯和老師發(fā)生矛盾后，應(yīng)冷靜，主動(dòng)找老師溝通，不能賭氣；B、小魯和老師發(fā)生矛盾后，應(yīng)分析產(chǎn)生矛盾的原因，找出解決矛盾的辦法，不能賭氣；C、小魯和老師發(fā)生矛盾后，應(yīng)換位思考，這有利于化解矛盾；等。設(shè)身處地的為老師著想，就能理解老師的想法，而順利地化解師生間的沖突。小于是個(gè)聰明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往。建立真正的友誼必須以_______為前提。③老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)，老師的愛是無(wú)私的。一學(xué)期下來(lái)，肖冉比許諾進(jìn)步了許多。(每題3分，共60分)“友誼是天地間最可貴的東西，友誼是人生最大的安慰。Ａ①②Ｂ③④Ｃ①③ Ｄ②④1下列現(xiàn)象符合新型的、民主平等師生關(guān)系的有（）①師生互相尊重，教學(xué)相長(zhǎng) ②主動(dòng)和老師進(jìn)行思想上和情感上的交流③向老師提出合理化的建議④不虛心接受老師的批評(píng)A①②B①②③C③④D①②④1許諾和肖冉是一對(duì)十分要好的朋友。22.（1）老師的愛是超凡脫俗的，是無(wú)私的。怎樣建立真正的友情？老師的作用。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞?，就是要A．考慮到犯錯(cuò)誤者的情感——不傷害老師 B．理解老師的批評(píng)是愛護(hù)，是鞭策和期待 C．講求交往的藝術(shù)，讓老師無(wú)法逃避責(zé)任 D．語(yǔ)氣要平和些，讓老師感覺到不是批評(píng)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)： “友誼就是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。(2)“與同學(xué)們進(jìn)行交往會(huì)影響學(xué)習(xí)”這種想法不對(duì)，因?yàn)榕c同學(xué)進(jìn)行交往，可以開闊我們的視野，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；可以感受集體溫暖，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。小明對(duì)待老師：用溫和的口說(shuō)：“沒關(guān)系。這事要不要跟老師說(shuō)呢？正確的做法是（）A．不能跟老師說(shuō)，怕老師批評(píng)B．不要跟老師說(shuō)，怕?lián)p害老師的形象 C．應(yīng)當(dāng)埋怨老師，堅(jiān)決不原諒老師的錯(cuò)誤D．應(yīng)該跟老師說(shuō)，與老師主動(dòng)溝通11．自古至今，人們對(duì)老師有很多形象的比喻，以此表達(dá)人們對(duì)老師的崇敬之情。通過(guò)交往，我們可以（）①獲得知識(shí)、友誼、信任和肯定，從而找到自己在社會(huì)中的位置，產(chǎn)生歸屬感和安全感②不斷學(xué)習(xí)和調(diào)適自己，更好地適應(yīng)社會(huì)③減少孤獨(dú)、寂寞、空虛、恐懼，培育健康心理④解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的任何問題A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④二、問答題（共40分）材料一：我們需要感謝幫助過(guò)我們、關(guān)心著我們的人，但我們最需要感謝的是自己的父母，最值得讓我們感動(dòng)的也是我們的父母，學(xué)會(huì)感恩于我們的父母，回報(bào)父母的恩情，才有資格去真誠(chéng)地感謝他人，才有資格去接受別人的感謝?！局攸c(diǎn)復(fù)習(xí)題】從是什么、為什么、怎樣做三方面認(rèn)識(shí)自尊、自信、自立、自強(qiáng)、戰(zhàn)勝挫折、堅(jiān)強(qiáng)意志。據(jù)此，回答第2——3題：李麗的事跡告訴了我們 李麗在逆境中靠堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得了成功，這說(shuō)明堅(jiān)強(qiáng)的意志是事業(yè)獲得成功的必要條件。這位堅(jiān)強(qiáng)女孩的言行震撼著每一個(gè)中國(guó)人。吳小寧3歲時(shí)因類風(fēng)濕導(dǎo)致終身殘疾,靠補(bǔ)鞋和政府低保為生。⑤要學(xué)會(huì)幫助他人，積極承擔(dān)自己的責(zé)任，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。（2）生命健康 受教育（3）①人生難免有挫折，面對(duì)挫折要保持冷靜，迎難而上、從容應(yīng)對(duì)；②學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)不良情緒；③增強(qiáng)信心、百折不撓，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折，把挫折當(dāng)成增長(zhǎng)智慧的“磨刀石”等。山東省壽光市沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)辦工農(nóng)科科長(zhǎng)、壽光市北海灘涂養(yǎng)殖有限公司董事長(zhǎng)李學(xué)海被評(píng)為“全國(guó)見義勇為模范。年輕的朋友，或許你對(duì)明天充滿了憧憬，或許你對(duì)未來(lái)滿懷著希望。他視災(zāi)區(qū)人民為親兄弟，舍小家，顧大家，不畏艱險(xiǎn)，身先士卒，無(wú)私奉獻(xiàn)，為支援抗震救災(zāi)，獻(xiàn)出了自己的生命。②教會(huì)了他尊重他人的品質(zhì)。第五環(huán)節(jié)：感悟升華主持人總結(jié)。母親又給他20元錢，他感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你。無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣!”孟子的這句話表明 ①做人不可有恥辱感 ②不知羞恥，就不會(huì)有自尊 ③知恥就會(huì)失去自尊 ④羞恥心是所有品德的源泉 A．①② B．②④ C．②③ D．①④某市在交通要道打出了這樣的標(biāo)語(yǔ)：“車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧?！緩?qiáng)化訓(xùn)練題】一、填空題自尊首先表現(xiàn)為_____。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題?！毕铝袑?duì)這句話的理解錯(cuò)誤．．的是（）A．不文明的行為是導(dǎo)致敵意、阻礙溝通、惡化關(guān)系的重要因素 B．在任何時(shí)候、對(duì)任何人，我們都要笑臉相迎 C．有禮貌的言行是有效溝通、增進(jìn)友誼的重要條件 D．是否講究文明禮貌在人際交往中會(huì)導(dǎo)致不同的后果17．著名教育專家朱和平說(shuō)過(guò)這樣一句話：“心的距離靠什么拉近？對(duì)你的老師付出真情，對(duì)你的學(xué)生無(wú)怨無(wú)悔，兩顆心的方程式只有用‘情’配平。作為子女的我們，要奉獻(xiàn)對(duì)父母的愛應(yīng)該做到（）①敬重和愛戴父母，理解和關(guān)心父母②聽父母的話，一切順從父母的安排③多為父母做一些力所能及的事，為父母分憂④樂于付出感情，樂于贊賞父母，讓父母精神愉悅 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。（3）原諒老師的錯(cuò)誤。(2)“與同學(xué)進(jìn)行交往會(huì)影響學(xué)習(xí)”這種想法對(duì)嗎？為什么?(3)你認(rèn)為小花該怎么辦?良好的師生關(guān)系在學(xué)校生活中十分重要，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，還影響學(xué)生的身心發(fā)展。指出老師的錯(cuò)誤時(shí)，態(tài)度要____，方式要____。③尊敬老師，還要對(duì)老師有禮貌。下列名言警句中，贊美教師奉獻(xiàn)精神的是（）A和為貴，與人為善 B天下興亡，匹夫有責(zé)C天行健，君子以自強(qiáng)不息 D春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在新課程改革理念的指導(dǎo)下，共同建立了一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。網(wǎng)] C、友誼十分寶貴，能給我們力量，給我們安慰D、友誼能給我們金錢，給我們財(cái)富友誼在人們的生活、學(xué)習(xí)和工作中起著非常重要的作用，表現(xiàn)在（）①友誼能使我們開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)②友誼能使我們獲得更多的知識(shí)③友誼能使我們獲得前進(jìn)的動(dòng)力④友誼可以使人獲得一切A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④下列是部分初中生的行為表現(xiàn)，其中屬于青春期閉鎖心理表現(xiàn)的是（）①沉默寡言，自我封閉②自我封閉，離群獨(dú)處③喜怒不定，情緒煩躁④滔滔不絕，言無(wú)不盡⑤對(duì)父母、師長(zhǎng)依附、順從⑥莫名的孤寂和煩躁感 A、①②③⑤B、①②③⑥C、①②③⑤⑥D(zhuǎn)、①②③④⑤⑥馬克思說(shuō)：“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。”在我國(guó)，人們常用“紅燭”、“春蠶”、“人類靈魂的工程師”等美譽(yù)來(lái)稱贊老師。為了回報(bào)老師的這種愛，在日常生活中，我們應(yīng)該