【正文】 同時(shí)，課題申請(qǐng)人也可以不拘泥于參考選題中的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實(shí)際及教學(xué)工作需要自行提出課題。對(duì)不起，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我真的深深懺悔。真誠(chéng)希望我們各位同學(xué)憑自己的辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)！也許有些同學(xué)的考試成績(jī)的不是太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人。讓我們?yōu)閷W(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。講究方法，認(rèn)真答卷考試過(guò)程中要細(xì)心，謹(jǐn)慎，精力集中，要做到速度和質(zhì)量的和諧統(tǒng)一，拿到試卷，首先要做好一查，二寫(xiě)，即查試卷頁(yè)數(shù)，正反面有無(wú)異常，寫(xiě)好姓名、學(xué)校、班級(jí)，在考試過(guò)程中，力爭(zhēng)做到：審題要仔細(xì)，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)，把握好時(shí)間，不提前交卷。每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中，莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó)，向國(guó)旗默默許下自己的志愿。據(jù)我個(gè)人分析，作弊的人員有下面四種類型：一是習(xí)慣成自然型：這些同學(xué)平時(shí)不夠努力，每逢考試又希望拿個(gè)好成績(jī)，以免考砸了被禁網(wǎng)絡(luò)；考差了不能看電視；考爛了會(huì)被家長(zhǎng)、老師批評(píng)，因此他們就“另辟蹊徑”，平時(shí)努力研究作弊技巧，單元測(cè)試中積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，到大型考試時(shí)習(xí)慣性地眼睛瞄一下，小紙條傳幾張，角角落落寫(xiě)一些，手機(jī)短信收幾個(gè)等等，他們的創(chuàng)造能力在這方面得到了極大發(fā)揮；二是自信心不足型：這些同學(xué)本來(lái)成績(jī)并不差，但總感覺(jué)復(fù)習(xí)不到位，準(zhǔn)備不充分，做題沒(méi)把握，考試成績(jī)差了名次會(huì)下降，等等，所以一到考試，心慌意亂，情不自禁； 三是心理不平衡型：這些同學(xué)本來(lái)是不作弊，甚至痛恨、鄙視作弊的，但是看到有些同學(xué)享受到了作弊的勝利果實(shí)而且逍遙法外，他們心里就不平衡了，“我通過(guò)青燈黃卷、懸梁刺股的苦功夫才取得一點(diǎn)好成績(jī)，而他們居然不費(fèi)吹灰之力即可得到，叫我如何咽得下這口氣？我也作弊！”四是挑戰(zhàn)教師型：這些同學(xué)有點(diǎn)冒險(xiǎn)精神，他們作弊是為了尋求刺激，為了提醒老師客觀題出得太多了，為了考驗(yàn)老師監(jiān)考認(rèn)真不認(rèn)真，試探教師的同情心有多少，挑戰(zhàn)學(xué)校的規(guī)章制度到底有多嚴(yán)，“我試試，看你們能把我怎么辦？”無(wú)論何種類型，考試作弊者就象有些產(chǎn)品，表面看著光滑精致，實(shí)際里面都是劣質(zhì)材料，欺騙了消費(fèi)者！那么，作弊到底會(huì)有什么后果？我想大家都很清楚，第一種可能是被當(dāng)場(chǎng)抓住，學(xué)校明確規(guī)定：嚴(yán)禁考試作弊，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)懲不貸。因此，用人單位應(yīng)改變用人觀念，要認(rèn)識(shí)到適合我單位的人就是我需要的人才。“必須要把考試制度違法行為分類，分析舞弊的具體情況。教育部要逐步建立和完善國(guó)家和省兩級(jí)國(guó)家教育考試誠(chéng)信檔案網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將考生參加普通高考中的違規(guī)行為，記入國(guó)家教育考試誠(chéng)信檔案數(shù)據(jù)庫(kù)，供高校、招生單位和用人單位查詢。廣州市教育科研所研究員馮國(guó)文教授說(shuō)，近年來(lái)不少地區(qū)對(duì)高考舞弊都防范不夠、嚴(yán)懲不夠，認(rèn)為舞弊是個(gè)別的現(xiàn)象，因此縱容了舞弊事件越來(lái)越多，越來(lái)越嚴(yán)重。但是，替換照片并不容易，在高考報(bào)名工作結(jié)束后替換照片，等考完再換回來(lái)，而且是多人參與，這并不是一個(gè)利欲熏心的人單槍匹馬就可以完成的。所以，教育部門(mén)在高考中仍進(jìn)一步利用政策引導(dǎo)、計(jì)劃調(diào)控、加強(qiáng)服務(wù)、增設(shè)設(shè)備等手段防止高考考場(chǎng)作弊現(xiàn)象，力促公平，以取得了更大成效。尤其是今年，為方便作弊，大部分高三學(xué)生在考試前便將微型耳機(jī)放入耳朵里。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生作弊，監(jiān)考老師就要寫(xiě)2萬(wàn)字的報(bào)告，所以老師也怕麻煩，干脆直接不管。所以各校在生源、教師等各方面明爭(zhēng)暗斗，而一個(gè)學(xué)校里教師也在為因高考而帶來(lái)的名利進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，而高考作弊，也是競(jìng)爭(zhēng)白熱化的體現(xiàn)之一。要加大了對(duì)考試違紀(jì)舞弊行為的處罰力度。制度的建立、教育和懲罰要結(jié)合在一起，一方面要加強(qiáng)管理、監(jiān)督，但同時(shí)制度建立是最重要的。在為考生安排的考試用桌的兩邊加設(shè)40公分高與桌子同寬度的木板，以防止學(xué)生抄襲他人答案。魯迅先生曾說(shuō)：“搗鬼有術(shù)，也有效，然而有限。為什么要考試？首先，測(cè)試你對(duì)某門(mén)課的掌握程度。誠(chéng)信不僅可以使你獲得成功，還可以讓你得到別人的尊重，而缺少誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆飄浮在空氣中的塵埃，永遠(yuǎn)都不會(huì)收獲公眾的贊美，永遠(yuǎn)都不會(huì)擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧?kù)o。時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已接近尾聲，我們即將迎來(lái)了期末考試。首先，是我對(duì)考試的認(rèn)識(shí)不夠在此次考試中，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生期中知識(shí)考核的嚴(yán)肅性，平時(shí)在學(xué)習(xí)中我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，英語(yǔ)學(xué)的不好，在考英語(yǔ)時(shí)心不在焉，不注意考場(chǎng)紀(jì)律，東看西看，做一些愚蠢的舉動(dòng)，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了我的班主任盧老師和期望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育，“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教的課程學(xué)習(xí)好，沒(méi)有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤；在沒(méi)有學(xué)好課，而是采取聽(tīng)之任這的方式來(lái)應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤；在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無(wú)視了對(duì)自身考試評(píng)定的大好機(jī)會(huì)，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲疑倌曷飞系囊淮五e(cuò)誤，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海谖覍⒌玫綉?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得老師家長(zhǎng)為我的學(xué)習(xí)操心費(fèi)神，我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。我發(fā)生這樣的錯(cuò)誤說(shuō)明我思想覺(jué)悟不高，缺乏知識(shí)的錯(cuò)，試想一下，如果我已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤是不可能發(fā)生的。五、訪談提綱的主要內(nèi)容基本資料：性別年齡職務(wù)（優(yōu)缺點(diǎn)或評(píng)價(jià)）（包括快遞）現(xiàn)狀及未來(lái)有何看法？隨便寫(xiě)寫(xiě)意見(jiàn)（開(kāi)放性）？？？？，您有什么建議嗎？。不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。第三篇：考場(chǎng)作弊檢查檢查尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)考老師，班主任老師你們好：我是XX校初中一年級(jí)XX班的一名學(xué)生，我叫XXX，在參加期中考試中，在考英語(yǔ)時(shí)，我不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，左顧右盼，搖頭晃腦，現(xiàn)在做最為深刻的檢討。我們真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)！用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。誠(chéng)信是人一生當(dāng)中的最基本的道德觀念，通俗的講，“誠(chéng)”就是不自欺，“信”就是不欺人。最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)！篇三：誠(chéng)信考試演講稿誠(chéng)信考試發(fā)言稿同學(xué)們：時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了本學(xué)期最后一周，這也就意味著201